第(2/3)頁(yè)

    全體使用精靈球召出精靈的時(shí)候，有些混亂的場(chǎng)景，像是菜市場(chǎng)一樣，有些地方甚至還有點(diǎn)搞笑。

    “方琪！你拿你的波波趕緊飛遠(yuǎn)點(diǎn)，別盯著我的綠毛蟲(chóng)……可惡啊！”

    “孫涵哲，你的小拉達(dá)想干什么？這可是我的精靈球！”

    “誒誒誒，穿山鼠，穿山鼠你們不要再打了啦！王可，你快把你的穿山鼠拉住！我把我的也拉住！”

    劉老師以及對(duì)戰(zhàn)課的其他老師似乎對(duì)這樣的場(chǎng)景已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，基本每一屆第一次精靈對(duì)戰(zhàn)第三階段的實(shí)戰(zhàn)課，都會(huì)出現(xiàn)這樣熱熱鬧鬧的一幕場(chǎng)景。

    考慮到后面大家要一起上課，先鬧騰鬧騰，到后面，課堂紀(jì)律會(huì)好很多。

    召喚出的精靈這一群體中……

    一個(gè)黃色的身影，一個(gè)粉紅色的身軀，如同定海神針一般，任憑外面到底有多吵鬧，甚至于還有小精靈從它們的身邊跑過(guò)、飛過(guò)，絲毫不影響它們……

    睡覺(jué)。

    以及……

    發(fā)呆。

    可達(dá)鴨！

    呆呆獸！

    外界的喧囂，讓這兩只精靈，顯得有些格格不入。

    楊開(kāi)白在可達(dá)鴨的眼前晃了晃。

    確信，閉著眼的可達(dá)鴨不是假寐，而是睡得正香。

    “呀～咚！”

    “第一隊(duì)，初學(xué)者精靈是水系精靈的，跟我來(lái)！我們?nèi)ナ覂?nèi)的游泳館，和初測(cè)時(shí)候分配的考試場(chǎng)地一樣！”

    “之前分配到學(xué)校正式精靈對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)地的同學(xué)，曹樺、周小鵬、康雨婷，你們?nèi)耍鷱垐A政老師，去操場(chǎng)場(chǎng)地，孫衡、白曉峰、陳婉君，你們跟龐誠(chéng)老師去學(xué)校的廣場(chǎng)場(chǎng)地！”

    ……

    “楊開(kāi)白，盛不方，過(guò)來(lái)排隊(duì)了！”

    精靈對(duì)戰(zhàn)課課程組長(zhǎng)劉方博總算是見(jiàn)到了楊開(kāi)白。

    其余根據(jù)精靈屬性分好小班的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)朝著各自的對(duì)戰(zhàn)課實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地去了。

    然而……

    可達(dá)鴨和呆呆獸，依舊無(wú)動(dòng)于衷。

    直到……

    過(guò)了七八秒鐘。

    可達(dá)鴨是被楊開(kāi)白像抓娃娃一樣抓起來(lái)抱著去的，呆呆獸的反應(yīng)慢了一點(diǎn)，可讓它跑起來(lái)又慢的很，最后還是被盛不方先收進(jìn)了精靈球里。

    準(zhǔn)備到游泳池場(chǎng)地之后再重新召出來(lái)。

    “基本上水系精靈都在這里了，當(dāng)然，像水與飛行系的長(zhǎng)翅鷗、水與草系的蓮葉童子，暫時(shí)分配在其它的小班里。”

    “我們今天的實(shí)戰(zhàn)第一課，就是先考驗(yàn)一下大家水系小精靈的攻擊能力，最基礎(chǔ)的水槍招式用的怎么樣，泡沫招式用的怎么樣，然后根據(jù)大家的表現(xiàn)情況，再進(jìn)行下一步的課程安排！”劉老師說(shuō)道。

    “在考驗(yàn)開(kāi)始之前，咱們先來(lái)讓小精靈們熱身熱身！大家讓自己的水系小精靈進(jìn)入到游泳池之中，先游一個(gè)50米！”
    第(2/3)頁(yè)