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    “怎么？”宋北望好像還未消氣。

    “我想起今天早上我和師弟去領(lǐng)藥時(shí)，看到耗材庫(kù)那里有一批新進(jìn)的中式裝備……”徐慎還是笑嘻嘻的，“要不我們拿來(lái)使使？”

    “你想搞什么新花樣？”宋北望一陣好奇。

    “宋老師，我很快回來(lái)。”徐慎踢開(kāi)手術(shù)室的電動(dòng)門，身影匆匆。

    皮凱凱也想跟著去，和宋北望呆在一個(gè)房間，從內(nèi)心深處講實(shí)在是有一種說(shuō)不上來(lái)的膈應(yīng)。

    就像宋北望剛才表演的普通喉鏡氣管插管，多少讓人感到生理不適。

    不過(guò)，看著徐慎離開(kāi)的背影，宋北望內(nèi)心卻滿是期待。

    雖然身為醫(yī)學(xué)博士，但宋北望的臨床經(jīng)驗(yàn)其實(shí)非常之少。

    也許會(huì)有人好奇，都是博士了，為什么宋北望的臨床就是看起來(lái)如此……僵硬？

    因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，醫(yī)學(xué)生的初期成長(zhǎng)，總是伴著以下幾條截然不同的演化路線。

    第一，尋常型醫(yī)學(xué)生。

    一朝考入醫(yī)學(xué)院校的他們，在校成績(jī)不好不孬，經(jīng)歷了坎坎坷坷的5年本科之后拿到畢業(yè)證，再考入某所規(guī)培醫(yī)院，3年規(guī)培之后再拿到規(guī)培結(jié)業(yè)證書。

    如此“5+3”下來(lái)，擁有本科學(xué)歷加規(guī)培證的醫(yī)學(xué)生，能進(jìn)好一點(diǎn)的縣級(jí)醫(yī)療單位已是足夠幸運(yùn)，時(shí)運(yùn)不濟(jì)的甚至?xí)芥?zhèn)、鄉(xiāng)級(jí)別的醫(yī)療單位。

    然后他們便進(jìn)入了熬資歷的階段，或者某天開(kāi)竅了去讀上一個(gè)在職碩士研究生，發(fā)個(gè)一兩篇文章，就此提升一下學(xué)歷。

    最后靠著年復(fù)一年的工作，熬上了年資和職稱，大概也能做到某個(gè)醫(yī)院某個(gè)科室的一、二把手？

    當(dāng)中也有奮起不平者，脫下白大褂投入各行各業(yè)，如醫(yī)藥公司、醫(yī)療器械等，然后發(fā)現(xiàn)，好像賺得更多了？

    更有甚者，直奔私立醫(yī)院。

    反正都是治病賺錢，這也算得上某種公私分明。

    第二，努力型醫(yī)學(xué)生。

    懷揣夢(mèng)想，他們走進(jìn)了醫(yī)學(xué)的神圣殿堂，不論是校園還是在醫(yī)院，他們感覺(jué)到處都是金色的光芒。

    當(dāng)然，這樣的描述存在一定的夸張。
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