第(1/3)頁 “聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室？”馮主任沒想到，這個(gè)紅星廠竟然想到了自己的前面去了。 他還想的是找一家工廠，由學(xué)校這邊派出人員，指導(dǎo)對(duì)方生產(chǎn)這種設(shè)備呢。沒想到，對(duì)方竟然提出了這種模式，這是他沒有想到的。 “是的，主任。” “怎么聯(lián)合？” 趙燁思考了一下，就開始給馮主任說起了楊廠長(zhǎng)的想法。 “主任，慈教授，我們軋鋼廠是這么考慮的。首先，咱們大學(xué)是有技術(shù)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)的。我們這里，聚集著最豐富的人才。科研的力量更不是工廠能夠比擬的。可是，我們面臨的問題也是不容忽視的。那就是如何讓我們的研究成果，更快更好的轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)的能力。 而軋鋼廠這類的工廠呢，他們的優(yōu)勢(shì)就是生產(chǎn)。他們有成熟的工人隊(duì)伍，有生產(chǎn)設(shè)備和原材料。可是他們最大的問題就是人才的缺乏。那他們遇到一些技術(shù)上的問題怎么辦呢？除了四處找人請(qǐng)教外，大部分時(shí)候都是試錯(cuò)。這樣一來，不但大大延長(zhǎng)了技術(shù)提高的時(shí)間，更是加大了生產(chǎn)資料的浪費(fèi)。 還有一種情況是，我們派出人員，對(duì)工廠進(jìn)行一些指導(dǎo)。但是，這樣做也不是沒有弊端的。且不說我們大學(xué)的教授時(shí)間寶貴，更是有時(shí)候，很多問題也不是一兩個(gè)人就能完全搞明白的，就是搞的明白，也可能花費(fèi)大量的時(shí)間。” 說到這里，慈教授就插口說道：“確實(shí)是這樣的，去年我去東北的一個(gè)工廠，在哪里呆了差不多一個(gè)月的時(shí)間。其實(shí)主要是有些問題，實(shí)在不是我的研究領(lǐng)域，我也是花了大量的時(shí)間，才解決的。這要是在咱們學(xué)校這邊，我不行，可以換其他方面的人嘛。” “就是這樣的，慈教授。術(shù)業(yè)有專攻，誰也不可能是全能型的。所以，我覺得，這個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的想法就非常好。您看，我們和工廠，聯(lián)合起來工作。有問題的時(shí)候，他們第一時(shí)間就能得到我們的技術(shù)支持。而在生產(chǎn)的過程中，我們還能幫他們發(fā)現(xiàn)問題，提前解決。甚至可以通過我們的總結(jié)，把很多的相似性問題綜合整理出來，形成相關(guān)的技術(shù)規(guī)范，發(fā)放給全國類似的工廠。這不是一舉數(shù)得嘛！” “對(duì)對(duì)對(duì)，而且啊，在第一線工作，有時(shí)候真的是很受啟發(fā)，很多我們平時(shí)沒有注意到的問題，或是沒有想過的方案，在第一線工作中，都能有效的想出來。我支持這個(gè)方案。只是……”慈教授來了一個(gè)只是。 “只是什么？”馮主任聽得正起勁兒，這慈教授一個(gè)轉(zhuǎn)折卻是停了下來。 “只是，軋鋼廠這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，更多的是利于隔壁那邊的學(xué)生，對(duì)我們學(xué)校的作用不是太大。”慈教授老實(shí)的回答道。 “這不是問題，我們也是有機(jī)械系的嘛。”馮主任擺擺手說道，他反而覺得，這個(gè)方案挺好的，自己學(xué)校的機(jī)械方面弱于隔壁，但術(shù)業(yè)有專攻嘛，有這樣一個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，也能更好地促進(jìn)自己學(xué)校的學(xué)生的發(fā)展。 趙燁跟系主任談過以后，很快，幾家單位就坐到了一起。討論起了具體的細(xì)節(jié)。國家對(duì)于這事情同樣非常的重視，大家都想看看，工廠和學(xué)校的結(jié)合，會(huì)生出多大的力量來。 最高領(lǐng)導(dǎo)還為這件事做了專門的批示，要求三家單位和相關(guān)部門，盡快拿出一個(gè)建設(shè)方案來。 有了這個(gè)批示，下面的工作飛一樣的開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來。 沒用多少時(shí)間，就在京城大學(xué)的東門外，水木大學(xué)的南側(cè)，一個(gè)占地超過兩百畝的超大號(hào)實(shí)驗(yàn)室，就開工建設(shè)了。 趙燁這個(gè)名字，也第一次出現(xiàn)在了眾人的面前，盡管他還是一個(gè)大一的學(xué)生。但同樣頂著一個(gè)工程師的名頭，進(jìn)入了一線的工作。 不過那是后話。 今天的趙燁騎著自行車，連同宿舍的大哥老潘，二哥老邱一起去火車站接人。 這哥倆借了一輛自行車，由老大騎著，馱著老二跟在趙燁的旁邊。 “燁子，還有多遠(yuǎn)啊！”老潘已經(jīng)是第二次問了。 第(1/3)頁