第(2/3)頁

    兩人來到了原來的金武府邸，抄家之后朱瞻墡覺得這地段挺好的，就將之改造成了一個政務中心，將房之中廳推倒重建改造成了一個巨大的會議室。

    和明朝開會的模式不同，會議室的形式參考了聯合國那種扇形的會議廳。

    朱瞻墡到的時候所有的官員都已經到場了，朱瞻墡也不拖泥帶水走上了臺。

    “歡迎，珠江郡王殿下。”

    很多人還是第一次見到朱瞻墡，對于這位敢當街殺布政使的郡王很是好奇。

    朱瞻墡帶著厚厚的文件上了臺，所有參會人員都有這份文件。

    “諸位皆是我大明的股肱之臣，廣東的棟梁之才，現陛下命我節制廣東兵馬，發展廣東經濟，而且當下開了海禁，港口日漸繁忙，萬事向新，老制度做不了新事物，所以本次會議我將發布關于接下來五年時間廣東藩司的整體目標，建立圍繞著廣州府，香江港，圍繞著珠江的三角區經濟政治戰略規劃。”

    眾人紛紛翻看文件，文件中是朱瞻墡和方時等人制定好的方案。

    “接下來的五年時間，廣東藩司的經濟重心珠江入海口的三角區域內，最重點的事情有三項。”

    “一是集中力量發展海事進出口貿易，建立規范的進出口制度，以貨物交換金銀存入府庫。”

    “二是大力發展工業化建設。”

    “三是確保三年義務教育的推行，五年后的今天，要保證廣東藩司內20歲以下青年百分之六十以上接受過三年制的新式教育。”

    眾人看著厚厚的文件，里面記載了那些項目有補貼，哪些項目虧錢都要做，這種計劃型的發展方式，對于他們來說非常的新穎，聞所未聞。

    東莞縣的知縣第一個提出了問題：“殿下，我們東莞縣在三角區域內，前幾日一個私塾的老師找到縣衙說得到了消息如果建立學堂的話有政府補助，如此是否是真的？”

    “你翻到第四十五頁，現在已經成立的教育部，由原廣東布政使司左參議當然教育部的部長，所有學堂興建費用可以在教育部獲得一定程度上的補助，并且三年義務教育的學費將會由教育部撥款承擔百分之八十。”

    可以說辦學校的錢和讀書的錢全都都是由廣州府來出了，當然針對的是廣州府戶籍的學生。

    “既然說到這里的，我再說一下兩所大學的事情吧，一是國立珠江軍事學校，二是國立南海大學，珠江軍事學院在長洲島，南海大學放在香江島。”

    “何為大學？大家之學，學的不單單還是圣人之道，也學數學，萬物運行之力等等。”

    “珠江軍事學院主要針對各衛所的軍官，由都指揮使楊蘆擔任第一任校長，研習兵法，研究槍械使用，研究新式戰法，各衛所的軍官達到品級的可以申請入校，當然所有三十歲已下的秀才或從各地學堂經過三年義務教育考核優秀的學生也可以入校。”

    軍校就是用來培養軍官的，他要的不單單是衛所內的軍官，要系統性的學習，專業性的培養，同時也給非衛所的學生一樣可以就讀軍校的機會。

    “南海大學，是我用珠江郡王府的俸祿建造的第一所國立大學，將面對所有的受過三年制義務教育的學生進行考核，優秀者進入學習，學的都是最新的知識，蒸汽機的知識，電話機的知識等。”
    第(2/3)頁