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    對于姜生來說，普通的校園生活無疑是有些枯燥的。特別是如同高中這般頗有壓力的學(xué)習(xí)氛圍，的確更是容易讓人覺得疲憊。

    不過，考慮到它本就是個相當(dāng)無趣的“人”。

    所以似這樣的枯燥，憑它而言倒是無甚影響。

    或者說，較之于跟靈異世界摩擦不斷的種種交集，它顯然還是更喜歡坐在教室里備課刷題。

    雖然此般忙碌的生活，到底仍是偏離了它成為貓的初衷。但偏離了又能怎么辦呢，姜生終究是要處理問題的。

    故而也只能先把賬，全記在怪異協(xié)同的頭上了。

    嗯，晨間九點，記數(shù)學(xué)試卷一份。

    晨間十點，記英語試卷兩份。

    午間十一點，記課文背誦三篇。

    幸運的是，眼下其在讀年級的尚且是高一，而不是像高三那般拼命內(nèi)卷的時光。

    因此，放松的時間還是有的，譬如午休。

    又譬如下午，關(guān)聯(lián)于體美的課程。

    毫無特點。

    倚靠在室內(nèi)操場的一角，姜生暗中觀察著坐在不遠(yuǎn)處的莊鳶。

    以上的四個字，是它對女孩校園生活的總體評價。

    幾乎與任何事情都沒有交集，根本不留能讓人接近的空間。

    很難辦啊這個人，簡直比我上學(xué)的時候還要默默無聞。

    沒有長處，沒有朋友，沒有愛好。

    沒人關(guān)注，沒人在乎，甚至不與人交流。

    從某種意義上講，簡直就是無懈可擊了。

    讓人想要找到她搭話，都不知道該說什么。

    再加上對方身負(fù)的殘疾，自幼不能開口說話，又給溝通增添了基礎(chǔ)的難度和障礙。

    到底該怎么辦才好呢。

    姜生思考著，企圖想出一種打開局面的辦法。

    “哎，姜生?！?

    就在這時，楊默默卻突然出現(xiàn)在了它的身旁。

    “聽說今天要百米測試，你能把握住分寸嗎？”

    “把握什么分寸？”一門心思撲在任務(wù)上的姜生，下意識地愣了一下。

    “掐表啊，掐表，你不會是想拿全力去跑吧？”
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