第(2/3)頁 老徐賣了個關子,他說道,“你能承擔多少臺磁帶機不賺錢的成本呢?” “我……”趙詠評算了下,“三百臺沒問題。” “那就好?!崩闲煺f道,“我的想法很簡單直接,你聽我說一下你就懂了。” 老徐說道,“想要打入學校的采購,要么你給的回扣夠高,我想這個你一定不是很喜歡對吧。” 趙詠評點了點頭。 “要么,就是以不是賣貨的身份去賣貨。”老徐說道。 “什么是不是賣貨的身份去賣貨?”趙詠評問道。 老徐徐徐道來,“如果你這邊能承擔三百臺不賺錢的成本,我就會建議你找三十家學校,你不說你要賣給他們磁帶機,而是每一家捐贈十臺磁帶機,幫助學生學習英語?!? 老徐掏出煙盒,拿出一根煙磕了磕,他說道,“光送了還不行,你要在這些學校舉行一個儀式。最好是把那種學生都叫道操場的那種,你和這些學生說學那個什么來著?” “英語。”趙詠評補充道。 “對!你和學生們強調學英語是以后不可或缺的一樣能力。你要說,我們的國家越來越強大了,與外國人交流越來越多了,我們如果不會說英語,那就會被時代淘汰。” “學生會信么?”趙詠評問道。 老徐笑著搖了搖頭,“學生們信不信不要緊,你看似說給的是學生,但是說給的是老師。老師們可以讓學生們信的?!? 他說道,“第一次接觸也就到此為止,也不要多說什么,機器先讓他們用著。你說你的機器好,這你光嘴上說不行,不能光看廣告,也得看療效?!? “然后,你把三十家學校都走一遍之后,回到第一家學校,以做回訪的名義進行第二次接觸?!? 老徐吐出了一個煙圈說道。 “如果你的機器真的像是你說的那么好,那么這個時候應該就會有老師主動和你聊起這個機器的價格了?!? 老徐磕掉煙灰繼續道,“學校采購老師當然說了不算,但是老師說的話家長可聽。若是老師覺得你的磁帶機好,哪怕不讓學生一家買一臺,讓全班同學集資買一臺在班級里用也行不是?” “這時候,你要是想要訂單更多,那就可以給老師一些回扣。你要是不想要讓自己的名聲壞了,那也有操作的辦法。” “比如說,你市場價賣五百九十九,你給老師的價格就是四百九十九?!? “這個老師如果是想要賺錢呢,就和學生們收五九九,她有一百塊錢可以賺。要是她不想賺錢呢,那就和學生們收四九九?!? “你看你這樣,既讓想拿到油水的人拿到油水了,又讓不想拿油水的人可以不拿。你的銷量既有了保證,又不會壞了你自己的名聲和品牌的價值,這樣豈不是更好?” 老徐把煙屁股扔到地上,用鞋尖碾滅,“哦,對了!優惠這個事情,我建議光明正大的給。比如說……叫教育補貼好了!這樣一來的話,不光給了優惠,還賺了名聲。” 趙詠評聽到這里,覺得自己學習到了了不得的知識。 他在腦中推演了一下,這套操作模式的確極度具有可行性。 如此一來的話,自己的磁帶機真的能夠在學校賣出去。 最關鍵的是,這樣的操作不用自己來,甚至不用找很優秀的人來。只要產能上來了,就可以大規模招募這樣的銷售員,面向學校進行兜售。 甚至,就連門店以及銷售網絡的鋪設都不必那么著急。 而且,話說回來,只有磁帶機這樣一個產品的話,想要鋪設一個完整而健全的銷售網絡,不是一個容易的事情。 因為磁帶機很難支撐起這么龐大的一個量。 老徐見趙詠評思考了有一會,他才開口說道,“先期起步這樣沒問題,不過如果想要做大做強的話,小趙兄弟,我還是建議你去和郝老弟去談一談。” “談什么?”趙詠評問道。 “談把你的磁帶機,放到郝老弟的銷售體系里去售賣?!崩闲煺f道,“郝老弟那邊,很久之前就已經有意識的把游戲機和學習機的銷售分開了。我當時還有些奇怪,因為這看起來就是同一個東西?!? “但是我現在想通了,郝老弟把學習機獨立出來,是想要打造一個全部是賣與學習相關的電子產品的店鋪?!? “而你的磁帶機,就是這樣一個商品。最關鍵的是,你這個磁帶機,如果你想要獨立建立渠道的話,很可能支撐不起來這樣一個龐大的渠道。因為,你沒有郝老弟那么的錢去打廣告?!? 第(2/3)頁