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    回到臺(tái)上。

    “好一個(gè)所謂伊人，在水一方。”池老一細(xì)抿，“這首準(zhǔn)確地抓住了人的心象，創(chuàng)造出似花非花、空靈蘊(yùn)藉的心理情境，完全使詩(shī)的意境呈現(xiàn)為整體性象征......高，方云同學(xué)是吧？不錯(cuò)，很不錯(cuò)，看來(lái)方同學(xué)對(duì)愛(ài)而不得很有研究嘛。”

    “咳咳。”

    怎么又是對(duì)愛(ài)而不得有研究了啊，方云被嗆一下，“沒(méi)有沒(méi)有，我就是......瞎寫(xiě)的。”

    “你謙虛了小方。”池老確實(shí)是很有水平的，“事實(shí)的虛化、意象的空靈和意境的整體象征，是一個(gè)問(wèn)題的三個(gè)層面。從事實(shí)虛化到意象空靈，再到整體象征，這大致上就是象征性詩(shī)歌意境的建構(gòu)過(guò)程......你的詩(shī)可以聯(lián)想到理想、事業(yè)、前途諸多方面的境遇和喚起諸多方面的人生體驗(yàn)。意境的整體象征，使蒹葭真正具有了難以窮盡的人生哲理意味......妙哉妙哉。”

    這首詩(shī)的質(zhì)量，很高很高，一輩子愛(ài)詩(shī)成魔的池老很開(kāi)心的笑了兩聲，

    可以看出，伊人的老師，池老這個(gè)老人家對(duì)方云這個(gè)小伙子來(lái)了興趣。

    說(shuō)著也是拿起酒杯一飲而盡接著道：“嗯，這首詩(shī)就不用評(píng)委打分了......小方，我也有一題目......今日端午，以端午為題，以民俗為限，可作？”

    “可。”方云知道這是秦伊人的老師，也不怠慢，噸噸噸又是一杯酒下肚，這次站起來(lái)直接誦道：“輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿(mǎn)晴川。

    彩線(xiàn)輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見(jiàn)一千年。”

    “......”

    那邊好像從一首蒹葭里抿到一點(diǎn)不對(duì)味的吳曉表情肉眼可見(jiàn)的一愕！

    這么快？

    “佳人相見(jiàn)一千年......好一個(gè)佳人相見(jiàn)一千年啊。”池老笑著道，“小方，厲害。”

    這詩(shī)篇民俗詩(shī)，充滿(mǎn)了濃郁的古老民俗氣息被稱(chēng)為是研究端午民俗最形象而珍貴的資料。

    伊人的大叔那肯定是一個(gè)玩詩(shī)的好手，他也稍微一抿，笑呵呵的看著方云就說(shuō)到：“嗯，這首應(yīng)該是主要描寫(xiě)古時(shí)婦女們歡度端午佳節(jié)的情景吧，上片描述她們節(jié)日前進(jìn)行的各種準(zhǔn)備，下片刻畫(huà)她們按照民間風(fēng)俗，彩線(xiàn)纏玉臂，小符掛云鬟，互致節(jié)日的祝賀。全詞采用對(duì)偶句式，從中能依稀看到一直盡職盡忠地陪伴在詞人左右的侍妾朝云的影子......好啊好。”

    他也被方云突如其來(lái)的兩首詩(shī)嚇了一跳，樂(lè)呵呵的打趣道，“兩首了，還能來(lái)嗎？這首詩(shī)，你也贏了，其他的人應(yīng)該沒(méi)意見(jiàn)吧？”

    一分鐘兩分鐘，果然沒(méi)人能接下去，見(jiàn)狀，秦大叔也是看著方云，飲酒，露出玩味的笑容道：“那咱們來(lái)做一首詞，抒情詞，反轉(zhuǎn)視角的抒情詞，還行嗎？”
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