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    季凌哪里受得了，冷靜的視線從講臺挪回來，微微蹙起眉：“別鬧。”

    季少爺才不聽，變本加厲地撓他，手指還彈琴似的從男人的手背處一路向上彈跳劃去，一直落到男人襯衫隨意疊到手肘處的褶皺里。

    嗯，哥哥的胳膊摸起來好舒服。

    季凌壓低著聲音，反手捉住季落的手腕，“老師在講課。”

    季落被他抓住手也不急不忙，把那只手中指戴的訂婚戒指拿下來，套到季凌的無名指上玩了會兒，再把他的中指訂婚戒取下給自己戴上……

    真是管不了這只小考拉，季凌心想。

    只是課堂玩鬧總歸不是正經事。

    過了一會兒，季凌握住小考拉的爪爪，把兩個人的戒指都摘了下來拿到自己手心，再把季落還玩來玩去的手表也解開放進口袋。

    ……從外在斷絕季少爺的走神條件。

    季落這才不玩了，扁扁嘴，道：“干嘛呀。”

    還拿走我的戒指。

    本少爺不開心了。

    “給我！”季落瞪季凌。

    “落落別鬧。”季凌安撫性地捏捏他的手，“等老師講完這節課。這個case……”

    “什么case不case的，沒意思。”季落打了個哈欠，“還跟我說case？今天的預習資料，本來昨晚應當全部看完。”

    頓了頓，季落鼓鼓嘴，“可是我昨天晚上，說要預習的時候，你干嘛啦？”

    季凌：“……”還能干嘛，干小考拉啊。

    沉默即為理虧，季少爺冷哼一聲，“我說要學習，你拉著我上床，怎么求你都不放過我。現在我就玩一會兒，你跟我說要好好聽講？季凌，有你這樣的嗎？”

    混蛋啊。

    季凌：“……是一碼事嗎？”

    當然是一碼事，我說是就是，季落心想。

    正打算繼續控訴大變態的時候，嘀嘀咕咕的兩位同學，被正經的老師發現了不良課堂表現。

    老師甩來一個眼刀，“右后方的那位同學——請給同學們概述本次課堂案例。”

    兩人同時抬眼。

    ……確認過眼神，遭到點名的是走神時間更長的季落同學。

    這可糟糕了。

    雖然兩人都沒預習，但季凌好歹剛聽過一會兒老師的講話。

    但是季落，是真的裸·奔，什么也沒聽見，怎么辦——

    咳，季落根本不慌。

    他一手托著下巴，一手指尖點點桌子。

    桃花眼隨意地快速掃過ppt，迅速地提取了幾個關鍵詞。

    ……一看，表格顯示的數據，有點眼熟啊？

    再聯系老師剛說過的什么‘近期的并購case’，季落恍然大悟。

    漂亮的小朋友嘴角彎起得意的笑容。

    “這個并購case，是華國蕭氏地產集團并購米國造夢工廠。起因是蕭氏集團即將推出大ip文娛地產項目。雙方就股權轉移與上層管理人員團隊重組達成協議，吸收合并全部過程僅用時四個月，在業界內無論是并購時間，還是效果，以及至今為止達成的收益，都是佼佼者。在初次洽談的時候，造夢工廠一方對于被地產行業兼并尚有顧慮……”

    季大少爺翹著腿，侃侃而談。

    這個case，他熟悉的很。

    是去年季凌與蕭和一起搞蕭家的投資板塊時，兩人合作弄好的。

    一方面又涉及到游樂園大ip的開發，所以季落也有些感興趣，期間提供了一些想法與建議。

    強強聯合，早就了國際合作的又一突破性里程碑。

    一番概述說完，老師也有些驚呆了。

    原本以為這是個不聽話的學生。

    想要殺雞儆猴，扣他課堂表現分。

    只是……他怎么越說越好？

    甚至還有很多針對于這個案例的分析，原本不存在于email給同學們的預習文檔內，他也能說的像模像樣？

    根本不像一個學生！

    季落笑瞇瞇地說完自己的概述，收了話音。

    課堂一時間有些沉默。

    但是老師不怕艱難，打算繼續考考季落。

    “這位同學總結的不錯，那么能否請你假設自己參與了這樁收購案，來給出一個你自身的處理方式呢？”

    季落眨眨眼。

    ‘假設’我參與？

    我本來就參與了……呀。

    嗯雖然沒有真正參與，不過遠程眼神助攻算不算？

    季少爺眸光微動，看向季凌，小眼神亮亮的，似乎是在問：我要是跟你想法不一樣，豈不是在當眾駁你面子哦？

    季凌淡淡一笑，示意他直說。

    畢竟，剛才想重點聽一下老師講這個case，就是因為想從別人的角度，來聽聽自己做的工作，有沒有什么可進步之處。

    季落得到允許，也不再藏著掖著。

    于是他自然而然地開口，將自己的想法說了出來。

    季凌坐在他旁邊，安靜地聽著。

    他知道季落對其中的細節并不了解。

    但是……慢慢聽進去以后，他發現，季落的所說所想，和自己處理case的思路不謀而合。
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