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    次日，白意拿著籃球，拉著自家的幾個替補便來到了那個露天籃球場。

    “綜上所述，我目前打算練習一下運球突破和傳球技術，需要你們的幫忙，我知道相比較于在籃球館看比賽這可能會更累一些，所以就算是拒絕我也并沒有什么意見。”

    四個替補球員對是一眼，只是笑道：“哈哈哈，算了吧，在那球館里都快無聊死了，光看戲不能上場，早就想走了，我們謝你才是。”

    “就是啊，至少在外面還更自由點，更何況你可以我們迦南的希望，幫你練習，那就是幫迦南走得更遠啊！”

    “一家人說什么兩家話，你就說要我們怎么做就是了。”

    白意點點頭，還是客氣了一聲：“謝謝。”

    傳球練習到底該怎么做，白意在上午已經去找過趙老，得到了建議。

    作為一個傳球技術并不咋的的“新人”，白意需要從最簡單的開始，就是定點傳球，比如讓這四個人分別站在球場上幾個不同的位置，像是中線，三分線，禁區，然后把球以最快速度，精準地傳到他們手里。

    等到這個熟練了，還需要讓他們跑動起來，甚至白意自己也要跑動起來，進行移動傳球，但到了那個時候，白意自身的運球以及突破也還需要再練習一番才是。

    任重而道遠啊……

    白意的心情有些莫名，早在昨晚和趙老“促膝長談”過后，睡覺前的他也是重新和系統交流了一番，這才發現了“新大陸”。

    因為在之前的經歷里，白意詢問過系統一些沒能得到解答的問題，得到了解答。

    那就是各項屬性的真正含義。

    沒錯，白意早先對系統屬性的理解，并不透徹，按照系統所說，它能夠解答的東西，必須是白意腦中有所概念的理解。

    這么說可能有點玄乎，但通俗點來說，就是白意本身都不了解，或者說是完全沒有概念的東西，系統并不會給予任何的解答，就好比系統的屬性。

    而在昨晚，白意從趙老那里得知了籃球技術的真正本質后，系統就能夠給予解答。

    比如控球一欄的運球和傳球，其數值代表的含義，就是白意完成這個技術動作的速度和精準度，又或者可以說是熟練度，而這個卻并不完全代表實力高低。


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