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    采礦設備的購買，不僅創造就業，還能給明朝提供收入，減少吃不飽的人。

    畢竟現在明朝亂起來，還是人太多了，人多又吃不飽，又沒地，自然會亂。

    只要那部分亂的人被遷走，四處打工開礦，就能解決日益增長的土地矛盾，日后再進行土地改革就容易得多了。

    “非洲哪個國家啊，怎么感覺這么有錢，又這么奇怪呢？”

    蘇晴有點好奇，到底是哪個非洲國家，有錢不自己享受，反而想到了發展工業，而且還是真金白銀的給錢，不去找華夏礦產換貸款。

    “這個問題保密，盡快安排招聘，國內成立一家教育培訓公司，然后最快時間制作一套中文教材出來。

    這份教材要求是整合華夏一年級到初一，除了英語和語文之外的課程。

    讓識字的人可以在半年內，至少掌握初中一年級的知識，客戶的國家是一批只識字，沒多少理科知識的人。

    然后盡量請一些研究歷史的，還有做銷售的，退休干部一類的人，做一份領導人教育手冊。

    盡量能讓人體會到領導人多么好的那種，模板就以明朝崇禎來就行。”

    “半年學會初一知識？如果是識了字的人倒是沒問題，不過相應的視頻錄制需要時間，而且這最后的要求，怎么感覺好繞。”

    蘇晴已經放棄了給這個神秘客戶提供人工服務的機會，按照陳燁遮遮掩掩的做法，所有教程肯定都只能是視頻的。

    “沒啥繞的，本來也就是土酋長想開了，想帶領現代化軍隊，又怕控制不住人，需要進行思想教育。

    暫時就這些了，回深城吧，離開一周了，還真想念正常說普通話的環境。”

    不理還在思考的蘇晴，陳燁沒辦法把話說的太明白，不過那些編教材的人看看要求，就能領會這種意思。

    重新過關之后，經過兩道安檢，陳燁就和蘇晴一起又回到了深城。

    “現在國內有哪些自行車制造大廠？就是膜拜小黃車那類的廠家。”

    “我搜一下，出名的應該只有那兩三家供貨商。”

    蘇晴拿著陳燁隨手買的東西，在關口將停在這里的后備箱打開后，一邊放東西一邊掏出手機開始搜索。

    陳燁則是打開手機，開始搜索附近的自行車銷售店。

    陳燁剛才路過關口的時候，突然看到了一排排的共享單車，滿滿的小藍小黃小紅，瞬間讓陳燁想到了一個好點子。
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