第(2/3)頁(yè) 但是也正是因?yàn)槊靼祝赃@孩子似乎也相信了丹田有問(wèn)題就不能修煉，因此雖然羨慕，卻并沒(méi)有開(kāi)始付諸行動(dòng)。 或許要有某種契機(jī)，才能會(huì)讓這孩子下定決心踏上這條艱難的道路。 沒(méi)錯(cuò)，艱難。 孫浩然很清楚這一點(diǎn)。 畢竟秦羽和他不同，不論怎么看，都只是一個(gè)資質(zhì)平平的普通小孩罷了，想要有所成就，需要的磨煉恐怕相當(dāng)難熬。 因此除非是這孩子自己選的路，否則他不打算進(jìn)行干預(yù)。 ············ 「啊？你們就待半天啊？」 秦羽在知道兩位兄長(zhǎng)只在云霧山莊停留半天就又要奔赴遠(yuǎn)方，不免感到有些寂寞。 「放心好了，我們之后還會(huì)過(guò)來(lái)看你的。」 兩位兄長(zhǎng)苦笑著安慰道，他們都在軍隊(duì)里歷練，的確很忙，這次來(lái)看秦羽都是好不容易抽空才能來(lái)的。 「嘿嘿，沒(méi)關(guān)系，我知道大哥二哥都忙。」秦羽很懂事沒(méi)有耍小孩子脾氣，「放心好了，我有小黑和傻大個(gè)陪著，不會(huì)寂寞的。」 秦風(fēng)和秦政聞言苦笑著相視一眼，心中都很無(wú)奈。 小秦羽越是懂事，他們就越發(fā)感到愧疚。 他們兩人的童年，除了沒(méi)有母親，至少還有父親陪伴。可如今情況不一樣了，父親的計(jì)劃迫在眉睫，只能將秦羽小小年紀(jì)就擱置在這云霧山莊上。 關(guān)鍵是他們兩人雖然心疼卻只能做出和父親一樣的選擇。 倒不是被逼迫的，而是這計(jì)劃真的很重要。 事關(guān)母親的仇，以及……秦家未來(lái)的存亡。 覆巢之下無(wú)完卵的道理他們都懂，就算是為了這個(gè)沒(méi)有野心也沒(méi)有武學(xué)天賦的弟弟能夠安穩(wěn)的過(guò)完一生，他們也只能狠心這么做了。 畢竟孤獨(dú)寂寞總比滅亡要來(lái)得好。 「對(duì)了，大哥二哥！你們跟著父王去了無(wú)邊洪荒，是不是學(xué)到了很多帶兵之法啊？」 見(jiàn)兩位兄長(zhǎng)臉色憂慮，秦羽笑著轉(zhuǎn)移話題道，「我知道父王帶兵打仗很厲害！連爺爺經(jīng)常和我講的。」 「是啊，父王在領(lǐng)兵作戰(zhàn)方面的確厲害！我隨父王進(jìn)行軍棋演練，足足演練了半年才勉強(qiáng)達(dá)道他的要求……」秦風(fēng)下意識(shí)的回答道。 「大哥！咳咳！」一旁的秦政趕忙咳嗽著提醒。 秦風(fēng)立馬就反應(yīng)過(guò)來(lái)，心道自己失言了。 他們不該在弟弟面前提及這些事情的，不管是行軍謀略還是修煉都不該提及。 畢竟提了也只能讓秦羽更加失落而 已。 和孫浩然想的一樣，秦羽雖然年齡小，但也逐漸接受了自己是個(gè)在兩方面都沒(méi)有天賦的人這一事實(shí)，逐漸開(kāi)始接受平庸的命運(yùn)了。 這在他們的觀念中，是不可逆的命運(yùn)，屢屢提及也只是徒增悲傷罷了。 而且另一方面，秦羽正是因?yàn)槲奈涠疾怀刹艜?huì)被擱置在云霧山莊上，長(zhǎng)年見(jiàn)不到父親，反觀他們兩人，父親花費(fèi)的精力不可謂不多，當(dāng)著秦羽的面說(shuō)出和父親怎么怎么樣，簡(jiǎn)直就是炫耀一樣。 雖然他們知道小秦羽很懂事，不會(huì)那樣認(rèn)為，但他們心中有愧啊。 ············ 時(shí)間過(guò)得很快，一下午一晃而過(guò)。 云霧山莊外，小秦羽揮著手朝著已經(jīng)遠(yuǎn)去的秦風(fēng)和秦政道別，直到這個(gè)時(shí)候，他才表現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)該有的樣子，眼中閃爍著淚光。 「男子漢，不能哭。」 一旁的孫浩然淡淡的說(shuō)著，同時(shí)伸出手為小秦羽擦了擦眼淚。 「傻大個(gè)，他們都以為你是傻子，但我知道，你其實(shí)不傻。」 秦羽停止了抽泣，抬起頭看著眼前這個(gè)平日里沉默寡言，不論別人說(shuō)什么做什么都好像渾不在意的高大青年，隨后又仿佛是在確認(rèn)似得，問(wèn)向肩頭上的黑鷹，「你說(shuō)是吧？小黑。」 小黑聞言靈性的點(diǎn)頭，對(duì)秦羽認(rèn)為的事情，小黑從來(lái)都是站在秦羽這邊。 孫浩然聞言只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。 他從來(lái)沒(méi)承認(rèn)自己是傻子，但也不屑于去理會(huì)世人的非議。 只是覺(jué)得被當(dāng)做傻子沒(méi)什么不好，能省去很多麻煩。 至于為什么不回答秦羽的問(wèn)題，他只是感覺(jué)還沒(méi)必要罷了。 根本不必回答，這聰明的孩子也能感受到。 第(2/3)頁(yè)