第(2/3)頁 “劉磊,江巖的學(xué)生狀況怎么樣?” 劉磊心中驚疑不定,潘曉峰和江巖的特殊關(guān)系,外人并不清楚,劉磊想不太通潘曉峰堂堂副校長,怎么會(huì)關(guān)注起江巖一個(gè)小小輔導(dǎo)員的學(xué)生,當(dāng)即說道:“都挺好的,校長,有事嗎?” “我準(zhǔn)備組織一支大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì),去支援災(zāi)區(qū)一線,你在江巖的學(xué)生中動(dòng)員一下,盡量多組織學(xué)生參加?!? 劉磊松了一口氣,道:“這沒有問題,校長,要多少人???” “越多越好,三十個(gè)男生,問題大嗎?” 劉磊聽到這個(gè)數(shù)字,露出了苦笑:“問題不小?!? “嗯?有問題就想辦法解決!他二百多個(gè)學(xué)生,百十個(gè)男生,你連三十個(gè)人都發(fā)動(dòng)不起來?你這個(gè)副院長是怎么干的?!” “我不是這個(gè)意思,校長,我的意思是能不能多給分配一些名額,您不知道,這幾天江巖的學(xué)生一直像打雞血似的,說什么老師在一線救人,他們也不想留在學(xué)校,非要去找江巖一起參加救援,我都快壓不住了?!备惺艿脚藭苑逭`會(huì)的怒火,劉磊趕忙解釋。 “你給我說清楚一點(diǎn),他們知道江巖的下落?他們?cè)趺粗澜瓗r在一線參與救援?”潘曉峰一愕,有點(diǎn)搞不懂,現(xiàn)在的輿論風(fēng)向是江巖阻攔救援,即使學(xué)生們網(wǎng)速不好,但也不應(yīng)該會(huì)認(rèn)為江巖在組織救援。 劉磊說道:“最初是一個(gè)學(xué)生在朋友圈里發(fā)現(xiàn)江巖救援的視頻,但那只是個(gè)背影,不能確認(rèn),不過后來又陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)類似的視頻,最終學(xué)生們確認(rèn)江巖的確是在一線參與救援。 從不同的視頻上可以看出,江巖救援足跡基本上已經(jīng)遍布整個(gè)天海市區(qū),有的時(shí)候甚至是冒著生命危險(xiǎn),現(xiàn)在這個(gè)消息已經(jīng)在江巖學(xué)生中傳遍了,他們一直在向我請(qǐng)纓到一線?!? “你怎么不早說!?”潘曉峰平靜的聲音出現(xiàn)了一絲波動(dòng),“你有那些視頻沒有?快點(diǎn)發(fā)給我,現(xiàn)在,立刻,馬上!” 說完之后,潘曉峰就掛斷了電話。 第(2/3)頁