第(1/3)頁 第72章為什么這句話會出現在這里 【是哦!這不就是我習哥的貓嗎?小公主怎么會跟著這兩個男孩子?】 【那個……我記得,習哥似乎是有個弟弟來著?】 【不是吧,這背著貓包的少年看起來和習哥長得也不像啊,雖然也是很好看的,反而是那個沒有背著貓包的寸頭少年眉宇間還有點相似。】 【所以說,那個寸頭少年還真的可能是習哥的弟弟。】 【樓上別猜了,那是我們中學的學長,已經被保送了,特別優秀,長得帥,籃球打得好,拿獎拿到手軟!不過確實是姓習……不是吧!習哥的弟弟就是學長???】 【默默說一句,那個紅白運動衣的也是我們學校的傳奇人物,家境好,翹課,早退,睡覺,你以為就是一個紈绔子弟?大漏特漏!人家也是拿獎拿到手軟的存在,今年也被保送了……學長太牛批了!】 畢竟兩人還是學生,都還有著保送這件事情的存在,當張徳枚讓習崇白看的時候還是熱搜榜第17,一瞬間的功夫,就已經竄到了前五,甚至還有往上飛升的趨勢。 主要是太有賣點了。 這個時代,不需要什么有內涵,有底蘊的內容。 只要有賣點,人們就會去看。 習影帝的貓,疑似習影帝的弟弟,兩名長相都出挑引人注目的少年,學霸保送的光環…… 其實無論是哪一條單獨拎出來都能被營銷號寫,更不要說現在這些全部都出現在了一起,營銷號可是拼了命的寫。 當然,涉及到了習家和司家,都是往好處寫的,絕大多數都是正面的營銷。 張徳枚:【老習,這還用管嗎?】 畢竟是正面的教育,甚至司野和習崇爾的學校都已經出面夸贊這兩個孩子了。 總之,這算是正面的宣傳,還涉及到了學校那一方面,也算是給學校做宣傳了。 無論是司野還是習崇爾所在學校,都是有著很高知名度的學校,知名的學府了。 兩所學校的宣傳也是分別有著側重點的。 比如,習崇爾往日在學校,就是陽光三好少少年,待人有禮,認真學習,互幫互助,算是很普通的宣傳。 第(1/3)頁