第(1/3)頁 陸百吃了閉門羹。 他爬上實驗樓的天臺。 實驗樓的天臺空空蕩蕩,抬頭,藍天無邊而安靜的籠罩下來,隱隱能聽到樓下同學們的語笑喧嘩。 陸百沉默坐了二十分鐘,直到上課。 ...... 當天夜晚,陸百的書房,室內燈開得明亮。 “......就是這樣,我講得明白嗎?” “懂了,懂了,謝謝老師。” 陸百對著電腦屏幕說道。 屏幕里,是一個三十多歲的女老師,有點嬰兒肥,卻一頭利落的短發,表情冷淡。 他翹了晚自習,來上網課。 這是他從某教育app上,購買的998三天名師一對一嘗鮮課。 名師果然名師,雖然看著年輕,卻將陸百的問題解答得鞭辟入里。 陸百已經有了定計,待下課以后,熬個夜,將過往的化學知識重新捋一遍,找出那些磕絆的關結,明日課程繼續請教。 “那好,這節課就到這里,再見。” “老師再見。” “哦對了,等會我把后面的兩節課退掉,你到時候點下同意。”老師說道。 陸百問:“老師有什么不對嗎?” “我不做這種1對1的答疑,也沒有這樣的教法,這節課算了,后面兩天就不上了,不合規矩。 而且,我也看出你基礎不錯,你可以報名劉永剛老師的化學精英班,就在這個app上。” “可是,老師,其實我只學到堿金屬部分,再往后我都沒學。” “沒學?什么叫沒學?” “就是沒聽過課,也沒寫過作業。” “喔。” 這么說,他是有一半化學沒學過,張老師雖然奇怪,但也沒心思探究來龍去脈。 她思考了下說道:“那你找找卓宇翔的基礎精講全程班,他的基礎課還是很出名的,適合你這樣。不過他在另一家教育機構,不在這兒,具體你再找一下。” 陸百遲疑道:“全程班......” 跟這樣的課,意味著陸百跟從老師的流程走,他可以托付陸百至關重要的學習節奏嗎? 張迎雪打斷道:“全程班就是跟著他高三一年,他是走兩輪復習,所以基礎而細致,你如果用功,能從30分提高到70到80。” 陸百問道:“老師,跟他化學能過95分嗎?” “95分以上?” “我都不能保證手底的學生有多少考過95。” 化學95分意味著,選擇題單選多選最好全對,只錯一二個填空。犯錯空間太少,稍有不慎便跌破了。 何況這孩子高三了化學還只會一半。” 第(1/3)頁