第(1/3)頁

    有人喊陸百的名字，陸百茫然。

    多原子的極性牽扯到了分子立體構型，又涉及上一章的原子結構。

    他正在吃力的判定各類有機物的極性，試圖理解定義的分類標準。

    陸百看了看這個頂撞化學老師的男同學，自己和他只到眼熟的份上，甚至叫不上他的名字。

    陸百不認得他，他卻認得陸百。

    陸百一拳將刺頭陳峰干趴下了。

    這只是武力，還不算什么，京城人都是有硬骨頭的，陳峰絕不會和陸百罷休，所以程鄒打算看熱鬧的。

    可陸百幾句話便把陳峰的骨架子拆得七零八落，命根子都給抖落出來。

    這多少也戳中了程鄒的軟肋，他便升起同仇敵愾之意，怎么看陸百都不順眼。

    程鄒見陸百抬頭，瞥了他一眼，便梗著頭，繼續朝著化學老師。

    化學老師姓朱，右眼旁一塊硬幣大的褐斑，四十多歲，不幸正在更年期，發胖得像紡錘體，豐滿的脂肪并沒有把皮膚撐得展開，相反，她的臉上褶子深深，眉毛描的太深以至于很臟，眼睛畫了一圈深紫色的眼線，眼袋干癟下垂，右邊褐斑連著眼袋。

    基礎班的老師有六位，有像教數學的王老師、語文老師潘帥這樣干勁十足的年輕教師，也有齊老師這樣老成持重經驗豐富的好老師，還有這樣更年期賴著要教高三的化學老師。

    朱老師皺眉道：“你還有心思管別人??？先管好你自己！”

    她是資歷很深的老師了，所以她每次給學生們上課都隱隱帶著一股火氣。

    既然我資歷深，為什么要讓我來教基礎班？

    我為什么來教一群什么都不懂的差生？

    我的面子往哪擱？

    所以她上課沒什么積極性，只是當一天和尚撞一天鐘，領工資，在講臺上當個會說話的課本罷了。

    她不管陸百聽不聽課，只要不說話，不看閑書，不玩手機，老老實實當個木頭人足夠了。

    在她眼里，這群學生未必強過木頭人。

    而之所以管程鄒，是因為在她眼皮底下玩手機，實在過分。

    老師不在乎學生，學生就很難尊重老師，所以程鄒梗著頭，說道：“我可以只管我自己，但老師就光管我嗎？你不應該管整個班級？”

    “程鄒！你給我站起來！”

    朱老師尖叫道。
    第(1/3)頁