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    “誰擅長什么，您提出的這個問題是一個偽命題。在魂導(dǎo)器已經(jīng)高度發(fā)達的今天，我們很難再去用武魂來判斷一位魂師究竟適合什么，任何人都可以成為強攻、防御、輔助，等等等等任何一系的魂師?！?

    “正如您黑板上寫的兩個字——攻、防。在今日，它們已經(jīng)出現(xiàn)了模糊化的態(tài)勢。只要一名輔助魂師想，他就可以使用大威力的魂導(dǎo)器將自己武裝成炮臺，達到遠程強攻系的攻擊強度。如果他體魄再強健一些，手持近戰(zhàn)魂導(dǎo)系客串器武魂的強攻系也是有可能的?！?

    “所以我的結(jié)論是，攻防不以武魂決定，要看魂師本身傾向于什么方向，或是更擅長、更適合什么方向。”

    “我在進入學(xué)院之前一直傾向于成為一名魂導(dǎo)師。故此，我對魂導(dǎo)器知識涉獵頗深，也深知這物什的誕生對傳統(tǒng)魂師造成了多么巨大的影響，所以才得出了以上結(jié)論。不知周老師，我的解釋您可滿意？”

    千朝光一番簡明扼要的發(fā)言瞬間讓班級之中變得無比死寂，同學(xué)們以一種不可思議的眼神盯著這位魂力只有十三級的特邀生。

    別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。

    到頭來小丑竟是我自己？

    周漪看向千朝光的眼神變了，在須臾之間變得嚴肅了起來。

    她沒想到，千朝光竟然搶了自己的臺詞。

    攻防模糊化，這原本是這節(jié)課的重點，也是她要重點講解的內(nèi)容。

    “沒想到你對現(xiàn)代魂師體系的了解頗深，是我小覷你了。那依你來看，魂導(dǎo)師和使用魂導(dǎo)器的魂師孰優(yōu)孰劣？”

    千朝光無奈一笑，攤開雙手回答道：“周老師，您這就給我出難題了不是？職業(yè)無關(guān)誰更強大，關(guān)鍵還是取決于人，應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析才是。就比如說您和我進行決斗，哪怕我手持一把九級魂導(dǎo)器，輸?shù)囊惨欢ㄊ俏摇！?

    “為什么？因為我沒有能驅(qū)動其的魂力。但，如果我手持一枚九級定裝魂導(dǎo)炮彈呢？這樣結(jié)果就大不相同了——我有絕對的把握拉著您一起隕落。因為這玩意不需要超高的魂力引導(dǎo)，甚至可以跳過引導(dǎo)的步驟，我只需要一拳擊碎它的外殼，就足以爆發(fā)出極限斗羅的全力一擊的力量?！?

    “但如果您也同樣手持一枚九級定裝魂導(dǎo)炮彈呢？那結(jié)果又會不同——咱倆要么一起玩完，要么互相忌憚相安無事，因為咱們都有瞬間和對方同歸于盡的能力?！?

    “不怕大家笑話，我是鐵匠出身，從小我的鍛造老師就教導(dǎo)我——打鐵還需自身硬。因此我認為，魂師對本身力量的開發(fā)是必不可少的。但自身再硬，我也不能用拳頭去鍛造吧？那多燙手啊，再說我也不會噴火，最終還是要借助火爐、鐵氈和鍛造錘等工具?！?

    這個比喻很有趣，后面有同學(xué)已經(jīng)明白了千朝光的意思，忍不住低聲笑出了聲。

    周漪一個凌厲的眼神過去，發(fā)笑的幾人瞬間憋了回去，臉色有些漲紅。

    千朝光毫不在意的繼續(xù)說完了最后一句話。

    “所以我個人認為，傳統(tǒng)魂師在武魂和魂技的基礎(chǔ)上使用適合自己的魂導(dǎo)器輔助作戰(zhàn)，這才是最優(yōu)解，就如同遠古時代的先民懂得使用鎧甲和刀劍武裝自己一樣。周老師，您覺得呢？”

    說到這里，他也悄悄地用神識掃描了一下身后的同學(xué)們。

    包括王冬在內(nèi)，所有人無不震驚萬分。

    這個理念有些超前，幾乎沒幾個人能理解。
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