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    數學老師很生氣，他也是唯一一個會在高二七班生氣的老師。

    因為他孔，據說是孔老夫子的后人，所以堅信有教無類。

    他眼中從來沒有壞學生和好學生的區別，只把學生分為勤奮的學生和懶惰的學生兩種。

    在孔老師看來，七班全都是懶惰的學生，他想把他們糾正過來，而不是放之任之。

    可惜，七班的學生注定要辜負他的期望。

    但凡他們想要努力，也不至于在七班混著。

    孔老師生氣的時候，就特別嚴格，尤其是他覺得自己被侮辱了。

    他教出來的學生，居然還有考0分的，這對他就是最大的侮辱，是對他的教學能力的全面否認。

    于是孔老師每講完一個題，就隨即抽一名同學起來，將他剛才講的解題思路和方法重新復述一遍。

    如果答不出來，或者答錯了，必須站起來聽課。

    這么做的目的，一是為了讓學生們集中注意力認真聽講，二是為了加深學生們的印象，下次遇到相同的題就知道怎么解答。

    有位哲人說過，任何東西都會欺騙你，但是數學不會，因為不會就是不會。

    所以短短二十分鐘，班上已經站了快十個人了。

    孔老師越講越生氣，忍著怒氣又說了一道題，視線如探照燈般在班上掃射。

    班上坐著的同學大半縮了縮脖子，暗自祈禱孔老師看不見自己。

    “你，起來復述一下第六題的解題方法。”

    班上同學的視線隨著孔老師的指頭，落在顧君的身上。

    所以說，有時候長得太過引人注目也不全是好事。

    比如說顧君，已經連續兩次被老師抽起來了。

    王蕓松了一口氣，看著顧君一臉自信的站起來，悄聲對洛雪道：“好險，剛才看老孔望過來，我好怕會把我抽起來。還好是顧君，你看他那么自信的樣子，還真是學霸呢。”

    洛雪神色卻有些古怪，語氣猶豫的回道：“嗯……或許，大概是吧。”

    顧君坐在她身邊，而她即便沒有將神念擴散出去，五感六識也遠比普通人敏銳。

    剛才孔老師看過來時，她分明感覺到顧君十分緊張，甚至兩只手還攥成了拳頭。

    所以……
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