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    于是兩個人有說有笑的朝著教學樓走去，阮安然隔著老遠就看到了她們，一直跟在她們后面，直到進了教室，阮安然才若無其事的回到自己的座位上，視線還是時不時的朝著蘇清歡的方向看去。

    蘇清歡很認真的在教小魚做題，她的思路很清晰，小魚不過是聽了一遍就會做了：“清歡，你好厲害，比數學老師講的方法簡單多了。”

    “恩，其實只是換了一種思路而已，你理解了就可以了。”

    小魚一臉崇拜的看著她：“干脆我不去輔導班了，跟著你學鐵定比輔導班管用。”

    正說著，數學老師就進來了，小魚麻溜的回到自己的座位上。

    蘇清歡對課本早已經很熟悉了，索性將數學書放在面上，卻自顧自的繼續翻譯著文件。

    數學老師現如今早已經把蘇清歡當成是重點對象培養，所以不免過多的關注她，然而很明顯，他發現了蘇清歡注意力不集中，數學老師有些惱火，生氣的說道：“蘇清歡，這道題你來給大家講一下。”

    被叫到的蘇清歡愣了一下，卻面不改色的抬眸，看了一眼黑板上的題目，隨后站了起來，剛要開口，數學老師又繼續說道：“你到上面來給大家演算一遍。”

    蘇清歡走上了講臺，她不過瞄了一眼題目，便拿著粉筆快速的寫下了講題步驟，不到一分鐘就寫完了。

    數學老師看的都有些呆愣了，這道題的難度完全超綱。

    而蘇清歡卻并未花時間思考，直接就解了出來，而他檢查了一遍，沒有任何問題，可見蘇清歡的實力已經允許她開小差了。

    “蘇清歡同學的解題方法和步驟完全正確，大家要多多向蘇清歡同學學習。”

    從那之后，數學老師再也沒有抽過蘇清歡回答問題。

    上午的最后一節課是體育課，全班同學都到更衣室去換了運動服紛紛到了操場上去，只有阮安然，等到所有同學都走了之后，她悄無聲息的走到蘇清歡的座位，直接打開了蘇清歡的書包……
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