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    時間過得飛快，轉眼間來到四月底。

    很多同學們心心念念的五一節假日終于到來。

    這天下午，方景川在班里宣布學校對高三的放假安排。

    五月一號和二號放假，剩下的三天用來補課。

    各科的老師輪番來教室布置作業，作業量簡直把五天假期全給安排進去了，根本不給同學們任何喘息的機會。

    陸洋沒有表現的那么興奮，他在分析自己的第二輪摸底成績。

    語文97，英語107，數學114，理綜202，總分519分。

    他四月中旬時的摸底成績是492，第二輪摸底來到519分，這個進步已經算是很快了。

    可是教陸洋的老師們有個疑問。

    他們發現陸洋的英語成績提上來了，并且提升巨大，但是其他科目的成績都有不同程度的下降，其中理綜和數學下降的最多。

    為此方景川專門把陸洋叫到辦公室訓話。

    他讓陸洋解釋為什么英語提升這么大，其他的科目會下降這么多？

    以往陸洋數學都是考130分的，這兩輪摸底的難度也不算大，為什么考這么少？

    陸洋也很無語，他總不能解釋自己是穿越來的，因為時間太長忘記許多知識點吧。

    這已經是他很努力的結果了，如果不努力的話，說不定數學還會更少。

    方景川又是滔滔不絕三千字的長篇大論，最后才讓陸洋滾回教室。

    同桌顧小婉這次的發揮堪稱亮眼，語文114，英語126，數學92，理綜210，總分542！

    由此可以看出顧小婉的整體成績比陸洋好很多的，唯獨理科有點差。

    以前顧小婉因為理科拉分，考試總分普遍在530分左右，這次數學提升的很多。

    方景川對顧小婉的成績很欣慰，說明讓兩科互補的學生當同桌還是很有效果的。

    他準備明年繼續推廣這種學習模式。

    講臺上，方景川繼續訓話：“馬上就要五月份，留給你們的時間不多了！希望你們在這個月拿出畢生的精力來沖刺今年高考！這也是你們唯一改變命運的時候！”

    臺下的同學們裝作認真聽取教誨的樣子，心思早已飛到九霄云外。

    在學校憋一個月了啊，傳奇賬號的等級不知道落多少了。

    方景川把話說完后，問道：“都聽明白沒有？”

    同學齊聲應道：“明白！”

    方景川這才宣布放學！

    同學們心切的收拾東西回家。
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