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    看周玲莉有所意動(dòng)，余嬌嬌又給添了把柴：“咱們鎮(zhèn)上也只有一個(gè)幼兒園，村里更是沒有，很多孩子沒有接觸過學(xué)文識字，總是直接上小學(xué)，導(dǎo)致跟不上學(xué)業(yè)，久而久之，很容易給人造成一種農(nóng)村孩子就是笨的錯(cuò)誤印象。”

    “其實(shí)哪里是農(nóng)村孩子笨？只不過從小接觸的環(huán)境不一樣，受到的熏陶不一樣而已，同樣是小學(xué)一年級，城里孩子已經(jīng)會(huì)簡單的加減乘除常用字都認(rèn)識幾百個(gè)了，可農(nóng)村孩子呢，什么都沒見過，能從一數(shù)到一百的都是少數(shù)，馬上就要接觸正式的小學(xué)學(xué)業(yè)，你說進(jìn)展能不慢嗎？”

    “所以如果有條件的話，為什么不讓孩子們盡量站在同一個(gè)起跑線上呢？”

    “農(nóng)村現(xiàn)代化，不光是字面上的現(xiàn)代化，也不光是農(nóng)業(yè)機(jī)械現(xiàn)代化就完事兒了的，而是應(yīng)該讓人們的精神現(xiàn)代化思想現(xiàn)代化。茅主席都說了，思想是第一位的。”

    “但大人的思想這么多年下來已經(jīng)固化了，很難改變了，我們?yōu)槭裁床粡男『⒆娱_始就抓起呢？”

    周玲莉被余嬌嬌說的暈頭轉(zhuǎn)向的，可她的話卻給她迷茫的下鄉(xiāng)生活拉開了一道光明的帷幕。

    不過小姑娘很會(huì)抓重點(diǎn)，哪怕已經(jīng)被說的心動(dòng)了，還是問道：“那你為什么不自己搞這個(gè)幼兒園呢？”

    這個(gè)問題很犀利啊。

    余嬌嬌嘆息了一聲翻了個(gè)白眼：“你以為我不想嗎？我都不知道想過多少遍了。但我這脾氣性格不行啊。”

    “教學(xué)生，不管是大學(xué)生小學(xué)生，首先就是要耐心。我這人從小到大都不知道啥叫耐心，不順眼的總是經(jīng)常動(dòng)手。”

    周玲莉想起她初見余嬌嬌的時(shí)候，真的，誰都沒想到她會(huì)直接動(dòng)手打自家妯娌，一點(diǎn)面子都不給，而且說話辛辣諷刺一點(diǎn)面子都不給，這樣的性格的確不太適合教學(xué)生。

    余嬌嬌見她若有所思又加了一句：“我就怕到時(shí)候?qū)W生調(diào)皮不聽話，我一著急會(huì)動(dòng)手打孩子。誰家孩子不是個(gè)寶啊？人家能讓我這樣一生氣就打孩子？那我教沒幾天估計(jì)學(xué)校就不讓我干了。”

    余嬌嬌苦笑：“人得有自知之明啊，要是明知道自己不是那塊兒料還非得堅(jiān)持自己上，這到底是為了好名聲還是想干實(shí)事？再說好心辦壞事的也不少，因此幼兒園這想法我雖然早就有了，可也只敢想想。”

    說到這里，她上下打量了周玲莉一圈，把小姑娘都看的不自在了才道：

    “你跟我不一樣，我的名聲你也知道，我說什么都沒人在乎的，大家只會(huì)認(rèn)為我又想作妖搞什么壞事，但你是知青，你還是高中生。你的家庭條件應(yīng)該也還不錯(cuò)吧？”
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