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    隨后她又上前質(zhì)問(wèn)顧老師：“顧老師，你言語(yǔ)里都是偏向這個(gè)什么主任的。你什么意思啊？我兒子是被群毆的，在你嘴巴里成了那個(gè)主動(dòng)挑事的人。還有顧志恒威脅我兒子會(huì)對(duì)我女兒不利，不然我兒子也不會(huì)跟同學(xué)動(dòng)手。前因后果你很清楚，而且董志恒平時(shí)的表現(xiàn)你也心知肚明。睜眼說(shuō)瞎話，你是怎么做到的！”

    顧老師頓時(shí)就不高興了，臉拉下來(lái)了。對(duì)寇溪板著臉：“高沂南媽媽，我是一個(gè)人民教師，我知道我在做什么。這件事就是你們家高沂南不對(duì)，是他先動(dòng)的手，這件事就是他的錯(cuò)誤。而且你們家高沂南是體育生，平時(shí)根本就不來(lái)上課。總不能因?yàn)樗菃斡H家庭的孩子，我就得特殊照顧吧。”

    寇溪勃然大怒，伸手將顧老師辦公桌上的杯子拿起來(lái)狠狠地摔在地上。

    指著顧老師的臉：“第一，我兒子不是普通的體育生。我兒子是省隊(duì)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，我們轉(zhuǎn)學(xué)到省城念書是因?yàn)槲覂鹤訌牡胤秸{(diào)到了省隊(duì)。一個(gè)十三歲的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，每科的考試成績(jī)都在90分以上。你手里倒是有天天按部就班上課的學(xué)生，有幾個(gè)孩子的成績(jī)能跟我兒子一樣，你心知肚明。在這種時(shí)候說(shuō)這種模棱兩可的話，好像我們家孩子因?yàn)楦泱w育所以不學(xué)習(xí)品行也不端似的。第二，我們家孩子不是單親家庭。你給我記住了，轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我兒子的檔案上寫的清清楚楚的。我兒子的親生父親是烈士，作為遺孤被我們夫妻收養(yǎng)。而幾年前我的丈夫也同樣因?yàn)樘厥馊蝿?wù)而犧牲，所以不管他還是我那個(gè)被這位董志恒威脅的女兒，都是烈士遺孤。不是你嘴巴里那個(gè)什么生長(zhǎng)在單親家庭里的，思想偏激的孩子。你一個(gè)班主任，光知道跟我要紅包，連孩子基本情況都搞不清楚。顛倒是非黑白，趨炎附勢(shì)。你根本就不配為人師表四個(gè)字。”

    寇溪轉(zhuǎn)過(guò)身往外走幾步，指著臉色極為難看的顧老師說(shuō)道：“今天的問(wèn)題不是我跟這位家長(zhǎng)的問(wèn)題，而是你這位老師的問(wèn)題。你這樣處理事情的方式，真的讓我惡心。”

    她又看向董迎磊：“這位家長(zhǎng)，我不知道你是哪里的主任，我也不關(guān)心這件事。我只知道，我兒子現(xiàn)在深陷校園暴力當(dāng)中不能自拔。他那所謂的班主任完全沒(méi)有一個(gè)公平、公正的態(tài)度。那么這個(gè)學(xué)校我們也沒(méi)有意義繼續(xù)上了。而且，你！”

    寇溪又指著顧老師：“我現(xiàn)在告訴你，你的解決態(tài)度我完全不能接受。我兒子在這個(gè)世界上已經(jīng)失去了太多的東西了，我不會(huì)讓不公正去扭曲他的人生。”

    “你想干什么呀！”顧老師大吼道：“就這么點(diǎn)事兒，你們兩個(gè)家長(zhǎng)互相說(shuō)兩句就完了。我讓兩個(gè)孩子都寫檢討書，剛才不是說(shuō)好的嗎？再說(shuō)了，你兒子先動(dòng)的手，他一個(gè)人打壞了好幾個(gè)同學(xué)呢。按照校規(guī)我得處分他，這都是要記在檔案上的，以后跟著走一輩子的。”

    “你還別拿檔案嚇唬我！”寇溪冷笑道：“我們接受的是義務(wù)教育，既然是義務(wù)教育我就要找一個(gè)能給我們公平的地方。”

    說(shuō)完轉(zhuǎn)身就往外走，董迎磊還沒(méi)著急，倒是把顧老師給嚇壞了。

    她穿著高跟鞋往前跑幾步，一把拉住寇溪：“你干什么呀？就一點(diǎn)小事兒至于鬧得那么大么？”
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