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    “這個(gè)理想挺好，說(shuō)不定等你成為一名培育之后，我會(huì)需要得到你的幫助，作為老同學(xué)，到時(shí)候可不要拒絕?！?

    “祝愿你早日達(dá)成自己的目標(biāo)，盡快成為一名一級(jí)培育師。”商宇笑著說(shuō)道。

    “嗯，謝謝你的祝福，我會(huì)努力的?！?

    商宇正想找其他話題和對(duì)方聊天，從門外走進(jìn)來(lái)一名中年男子，身穿黑色大褂，戴一副眼鏡，氣質(zhì)非常好。

    此人正是教授《妖靈概論》的老師，雖然看起來(lái)像一普通人，實(shí)際上卻是一名資深御靈學(xué)徒，一直致力于妖靈的研究。

    野生妖靈的種類繁多，要系統(tǒng)的研究分類并不容易，經(jīng)過一會(huì)兒為專家學(xué)者的研究分類，《妖靈概論》這本書現(xiàn)世，里面記載了大部分妖靈的信息。

    當(dāng)然，這本書只是記載了一些常規(guī)妖靈的信息，包含外貌特征、生活習(xí)性等內(nèi)容，里面也有一部分介紹當(dāng)前所發(fā)現(xiàn)的變異進(jìn)化妖靈。

    每年都會(huì)有新的妖靈出現(xiàn)，所以《妖靈概論》這本書也會(huì)實(shí)時(shí)更新，目前所使用的教材是最新版本。

    “同學(xué)們，拿出課本翻到23頁(yè)，今天我們主要學(xué)習(xí)飛禽類妖靈的內(nèi)容，希望大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，也許在未來(lái)某個(gè)時(shí)候，這些知識(shí)能夠?yàn)槟闾峁椭！?

    “這本教材以屬性作為分類依據(jù)，我們首先學(xué)習(xí)比較常見的金屬性飛禽類妖靈?！?

    “金羽雕，金屬性妖靈，成年普遍為將級(jí)妖靈，族群中的首領(lǐng)金羽雕王可以成長(zhǎng)為王級(jí)妖靈，生性兇殘，喜捕食活物…”

    “若遇到這種妖靈，站在原地不動(dòng)也許會(huì)讓你逃過一劫?！?

    文字上方配有一張圖片，圖片內(nèi)的生物正是一只金羽雕，正在撕扯獵物，獵物的鮮血沾染在利爪上，羽毛上，看起來(lái)十分兇殘。

    …

    這門課程對(duì)很一些人來(lái)說(shuō)比較無(wú)聊，但對(duì)商宇來(lái)說(shuō)卻十分有用，之后去基地市外歷練，也許會(huì)用到上面的知識(shí)。

    老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講述，下班的同學(xué)有人認(rèn)真聽講，時(shí)不時(shí)做一些筆記，也有人干脆趴在桌子上睡覺，時(shí)間慢慢過去，伴隨著老師話音落下，今天的課程正式結(jié)束。
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