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    　　音樂漸止，黎世華沉浸在歌曲中久久無法自拔。

    　　毫無疑問，這是一首驚世之作！

    　　他回過神來，怔怔地看著視頻中的易水寒。

    　　就是這個(gè)比自己還小好幾歲的男孩做出了這首令人驚艷的歌曲，真的是天縱之才。

    　　但是出乎他意料的是并不是所有人都認(rèn)同這首歌曲。

    　　“唱得是什么？拼湊成的亂七八糟的詞匯，完全不能理解，有點(diǎn)失望。”

    　　“雖然也挺好聽，但我更喜歡那首曾經(jīng)的你！”

    　　“好聽是好聽，但是不太明白歌詞的意思啊！”

    　　“呃，還是有點(diǎn)失望，這就是主播最得意的作品么？”

    　　“放屁，這首歌超好！”

    　　“好在哪里？”

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    　　雖然還是贊賞的觀眾居多但是，但這些質(zhì)疑的評論也不再少數(shù)。

    　　這簡直難以置信！

    　　如果這些人此時(shí)在黎世華的面前，他鐵定噴對方一臉口水。

    　　看到質(zhì)疑的聲音越來越多，他忍不住發(fā)出了聲音。

    　　“真是難以置信這么優(yōu)秀的歌曲還有人質(zhì)疑！”

    　　“從歌曲結(jié)構(gòu)、和弦運(yùn)用、說唱設(shè)計(jì)、旋律編寫、編曲創(chuàng)新、人聲設(shè)計(jì)、混音這些方面這些歌都已經(jīng)達(dá)到了頂端。”

    　　“極致的旋律搭配電子、古典、說唱、女聲，整首歌立體畫面極強(qiáng)。”

    　　他是一個(gè)極為專業(yè)的音樂人，但明顯不是一個(gè)合格的辯手。

    　　那些專業(yè)性極強(qiáng)的描述其他觀眾聽不懂有什么用，只會(huì)讓人覺得你故弄玄虛。

    　　黎世華沒有辦法和那些人講通，只能煩躁的錘了一下桌子。

    　　這么好的作品不被人理解認(rèn)同真的算是太讓人郁悶了。

    　　易水寒倒是看見了這個(gè)叫黎世華的觀眾的留言，沒想到只唱這么一次，這個(gè)聽眾就有著這么深刻的理解，這個(gè)水準(zhǔn)已是極高了。

    　　“謝謝朋友們的支持。”易水寒的發(fā)言打斷了他們的爭論。

    　　易水寒心中倒顯得極為平靜，他知道自己這首歌曲發(fā)出來是會(huì)引起一些爭議，并不是所有人都有那么高的鑒賞能力，也并不是所有人都喜歡說唱這種表達(dá)模式。

    　　但其實(shí)只要拋開這些成見，細(xì)細(xì)品聽，就能聽到令人陶醉的古典美，那華麗的像是一首美麗的詩篇。
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