第(1/3)頁(yè) 蛋蛋和小黃鴨一起洗完了澡。 他不僅把自己洗干凈了, 還把小黃鴨也給洗干凈了，擦了香香，然后捧著回到床上，還打算和小黃鴨一起睡覺(jué)覺(jué)。 看蛋蛋一臉拿到寶貝的神情, 仿佛看著什么珍寶似的眼神, 薛澄澄無(wú)語(yǔ)凝噎。 薛澄澄試著躺下, 但不小心睡到小黃鴨上面, 小黃鴨“咩――”的一聲，又響了。 蛋蛋緊張的把小黃鴨抱起來(lái)，大眼睛看著薛澄澄，委屈。 為什么要睡他的鴨鴨。 薛澄澄受不了, 找到姐姐說(shuō)：“姐姐, 你快來(lái)勸勸他吧, 這我沒(méi)法睡啊?！? 蛋蛋總是很聽(tīng)薛梨梨的話的。 薛梨梨說(shuō)：“蛋蛋, 小黃鴨不是用來(lái)睡覺(jué)的，是用來(lái)洗澡的。你把它放到――” 環(huán)顧一圈, 薛梨梨把小黃鴨放到蛋蛋的窩里, “就讓它睡在這兒吧?！? 蛋蛋乖乖聽(tīng)了, 把小黃鴨放回去。 平靜的一天算是結(jié)束了，不過(guò)薛梨梨的還沒(méi)結(jié)束。 她在和老烏龜討論蛋蛋。 薛梨梨問(wèn)：“蛋蛋能說(shuō)話嗎？” 老烏龜：“聲帶沒(méi)有問(wèn)題, 能發(fā)音，但不會(huì)說(shuō)話，應(yīng)該是沒(méi)發(fā)育好吧?！? “為什么會(huì)沒(méi)發(fā)育好呢？” “你不如反省一下自己。” 薛梨梨驚訝道：“是我的錯(cuò)嗎？” 老烏龜沉默一會(huì)兒，不確定道：“也可以是蛋蛋自己的錯(cuò), 總之他化形沒(méi)有完全成功, 應(yīng)該是沒(méi)孵好。” 既然沒(méi)有孵好，那肯定就是她的錯(cuò)了。 薛梨梨深刻反省了一番, 說(shuō)道：“那好吧，我可以教他，等他學(xué)會(huì)說(shuō)話，還要教他讀書(shū)識(shí)字，讓他跟我一起上學(xué)。” 老烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得梨梨真是長(zhǎng)大了，變得懂事了許多。也不枉它這么心酸，這么一把鼻涕一把淚的陪她長(zhǎng)大。 娃子懂事了，十分欣慰。 薛梨梨行動(dòng)力特別強(qiáng)，她說(shuō)要教蛋蛋說(shuō)話、讀書(shū)、寫(xiě)字，第二天就開(kāi)始準(zhǔn)備了。 好在家里這些教材也不缺，小時(shí)候她和弟弟用的幼兒教學(xué)識(shí)字試圖等工具，都還在。特別是薛澄澄那么喜歡看書(shū)，家里的各種兒童讀物一抓一大把，薛梨梨隨便翻箱倒柜，就找出了不少能用的東西。 蛋蛋乖乖坐在椅子上，好奇的看著薛梨梨。 跟著她，每天都能見(jiàn)識(shí)到好多好玩新奇的東西，蛋蛋特別開(kāi)心。 跟作為蛋的那段漫長(zhǎng)的、孤獨(dú)的、無(wú)聊的歲月比起來(lái)，現(xiàn)在的日子可真是太幸福了。 薛梨梨在寫(xiě)字板上，寫(xiě)下“媽媽”兩個(gè)字，一筆一劃，讓蛋蛋跟著寫(xiě)，然后還一板一眼教他：“媽――媽――來(lái)，跟著我讀，媽――媽――” 她指了指自己，“媽――媽――” 蛋蛋歪歪扭扭寫(xiě)了個(gè)媽媽?zhuān)闶怯悬c(diǎn)字的雛形了，再跟著薛梨梨讀， “麻麻?！? “媽媽?！? “麻媽?！? 薛梨梨無(wú)奈道：“麻麻就麻麻吧，記住，我，叫我媽媽?！? 蛋蛋點(diǎn)頭，“麻麻。” 薛梨梨開(kāi)心了，跳起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈，見(jiàn)他太乖了，又有種難以言喻的成就感，給他獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖，又親了親他。 “乖寶寶，干得不錯(cuò)，只要你好好聽(tīng)話，好好學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)少不了你的。然后我們?cè)賹W(xué)你的名字，蛋蛋?！? 蛋蛋這就不開(kāi)心了，他不叫蛋蛋?。? “嗚嗚嗚?！? “蛋――蛋――” “嗚嗚??！” “不是嗚嗚，是蛋蛋！！”薛梨梨氣急敗壞。 蛋蛋眨巴眨巴眼睛，仔細(xì)的嚼了嚼糖果，然后蔫了吧唧的垂下腦袋：“蛋……蛋……” “哇！聰明的乖寶寶??！”薛梨梨又給他獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，還興奮的親了他兩口，“不錯(cuò)不錯(cuò)，寶寶學(xué)得好快?。?！” 蛋蛋興奮了，有手擦擦她留下的口水，然后傻笑，跟著薛梨梨，在畫(huà)板上艱難寫(xiě)下蛋蛋兩個(gè)字。 這一次不是兩個(gè)圈圈，而是蛋蛋兩個(gè)漢字。 蛋蛋認(rèn)出來(lái)和上次的兩個(gè)圈圈不一樣，但也沒(méi)多問(wèn)。 這一定是不同的兩種語(yǔ)言的兩種寫(xiě)法吧。他們龍的語(yǔ)言和人類(lèi)的語(yǔ)言，也很不一樣呢。 沒(méi)關(guān)系，兩種都學(xué)就是了，博學(xué)一點(diǎn)沒(méi)有壞處。 蛋蛋寫(xiě)完了蛋蛋，還在后面標(biāo)注兩個(gè)圈圈，用此顯示他對(duì)上次所學(xué)知識(shí)記憶力的牢靠程度。 他一點(diǎn)沒(méi)忘！ 薛梨梨有些心虛，不敢面對(duì)，很快跳過(guò)，然后又教了另外一個(gè)詞。 她把薛澄澄找過(guò)來(lái)，指著薛澄澄說(shuō)：“爸――爸――” “叭叭。” “爸――爸――” 蛋蛋大聲道：“叭叭?！? 薛梨梨：“……” 薛澄澄：“……” “叭叭就叭叭吧，沒(méi)關(guān)系，他還小，以后會(huì)說(shuō)得清楚的，小孩子就是這樣的啦，總是吐字不清，大了才好點(diǎn)?！毖胬姹硎緲O大的耐心。 薛澄澄說(shuō)：“我不是爸爸。” 蛋蛋：“叭叭！叭叭叭叭?。?！” 薛澄澄：“……” 開(kāi)始沉默。 本來(lái)他是不想管的，相比起其他人，他更喜歡沉浸在自己的世界里。除了媽媽和姐姐，其他人要讓他接受起來(lái)有點(diǎn)困難。 但此時(shí)，薛澄澄忽然覺(jué)得，如果不管的話，指不定這孩子會(huì)被姐姐教成什么呢。 而且他也不是蛋蛋的爸爸?。∷昙o(jì)還這么小，不想年輕輕就當(dāng)一個(gè)孩子的爸爸！ 薛澄澄問(wèn)姐姐：“姐姐你怎么教他的？” “我，媽媽?zhuān)毖胬嬷噶酥秆Τ纬?，“你，爸爸，這樣我們就是幸福的一家三口了。” 蛋蛋瘋狂點(diǎn)頭，笑。十分天真，十分開(kāi)心。 薛澄澄：“……” “蛋蛋你不要聽(tīng)她的?！毖Τ纬握页鰦寢尩恼掌?，讓蛋蛋跟著認(rèn)，“這個(gè)，媽媽?！? 薛梨梨對(duì)對(duì)手指，坐在一邊不說(shuō)話。 嗚嗚嗚弟弟壞蛋！！ 蛋蛋有些無(wú)措，看了看薛梨梨，又看了看薛澄澄。 第(1/3)頁(yè)