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    至于原身，因?yàn)槌錾碓颍m然學(xué)業(yè)上沒(méi)讓步過(guò)，也和兩人爭(zhēng)，其它出頭顯擺什么的，從來(lái)不爭(zhēng)，也不敢爭(zhēng)，能讓則讓。

    兩人也沒(méi)為難過(guò)他，相反，眾多寒門(mén)弟子中，張布衣是諸葛明心唯一正眼瞧過(guò)的那個(gè)，但是也就正眼瞧而已，沒(méi)有再多。

    倒是陽(yáng)立洋和原身頗為的熟悉，甚至張布衣能從記憶中看到，對(duì)方不僅在和張布衣當(dāng)同桌，還小心的不去觸碰前身那脆弱的自尊，可以說(shuō)相當(dāng)尊重。

    單從記憶來(lái)說(shuō)，這陽(yáng)立洋是個(gè)不錯(cuò)的朋友。

    “行了，你就不能停下一天和他‘斗法’么！”思緒間，張布衣看著陽(yáng)立洋道。

    “且，我倒是想不理他，但是你瞧他那神氣勁，還真以為高我們一等啊！”陽(yáng)立洋繼續(xù)鄙視道。

    不過(guò)言語(yǔ)間，那略微的酸味，張布衣還是品出來(lái)了的。

    即便家里是賣(mài)洋布的，陽(yáng)立洋內(nèi)心依舊還是羨慕諸葛明心這個(gè)旁支的。

    張布衣?lián)u了搖頭，不再理他，抬步快速向著教室而去。

    “哎，你個(gè)沒(méi)義氣的，跟著他跑干啥······”身后，陽(yáng)立洋追了上來(lái)。

    ······

    片刻，三人回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)諸葛明心已經(jīng)回到了自己的座位，周?chē)蝗Φ娜藝瑖\嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停。

    諸葛明心一臉冷漠的坐在那，偶爾應(yīng)付一句，很是高冷，但是一群同學(xué)就吃他這一套。

    讓諸葛明心那份傲嬌和得意，別說(shuō)陽(yáng)立洋了，就是張布衣都能清楚的感受到。

    “裝比！”陽(yáng)立洋低語(yǔ)一句，和張布衣一道，回到了自己的座位。

    原本圍著諸葛明心的人，一部分轉(zhuǎn)移陣地，來(lái)到張布衣幾人跟前。

    “夫子叫你們?nèi)ジ缮叮俊?

    “真去巡捕房啊？”

    “那豈不是能騎小洋車(chē)了？”

    “你們領(lǐng)到車(chē)后，能讓我摸摸嘛？”

    “你們課業(yè)咋辦啊，還要參加會(huì)試么？”

    “······”

    嘰嘰喳喳圍了一圈，終歸還是十七八歲的少年，好奇心難減。被人略微崇拜的圍著，就連之前一直鄙視諸葛明心的陽(yáng)立洋，此刻也稍微有些得意。

    張布衣原本有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)付著，卻在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，教室角落，一個(gè)獨(dú)特的身影有別于眾人，沒(méi)有圍上來(lái)。

    這不是主要的，主要的是對(duì)方似乎在觀察自己。

    要是普通的看就罷了，畢竟如今他們四個(gè)本就是焦點(diǎn)，所與人都在看他們、羨慕他們。

    但是張布衣看過(guò)去，和對(duì)方四目相對(duì)后，對(duì)方直接移開(kāi)目光，看起自己的書(shū)了。

    ‘這是······在觀察我？’張布衣內(nèi)心閃過(guò)這樣的念頭。

    方程瑞，表字臨淵，寒門(mén)弟子中，唯一學(xué)業(yè)能排在他身后的人。和前身一樣，有些孤僻，或者說(shuō)和班上同學(xué)接觸不多。

    大概是因?yàn)榧揖池毢桑S多的同學(xué)集會(huì)、請(qǐng)客吃飯的交際，他都沒(méi)參加過(guò)，所以大家才覺(jué)得他顯得孤僻。

    當(dāng)然，前身也是如此。只是日常間，前身會(huì)盡量和同學(xué)接觸。

    腦海中閃過(guò)對(duì)方的信息，張布衣發(fā)現(xiàn)，記憶中對(duì)方和前身接觸極少，最近一次接觸，似乎是昨日下午考核過(guò)后，對(duì)方罕見(jiàn)的和前身聊了兩句，相處了片刻。

    沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題后，張布衣卻沒(méi)有就此放下。
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