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    良久，隨著孔顯章的科普，張布衣慢慢對(duì)這個(gè)世界，對(duì)職業(yè)者有了一定的認(rèn)知，對(duì)其發(fā)展史，也勉強(qiáng)有了一定了解。

    當(dāng)然，如何超凡入門(mén)，如何將知識(shí)化作力量，甚至什么是體系知識(shí)，他都還不知道。

    不過(guò)在孔顯章說(shuō)的修行者職業(yè)者發(fā)展史中，張布衣看到了前世‘火藥’的影子。

    同樣的發(fā)明于東方，卻大興于西方，同樣被其反過(guò)來(lái)壓迫東方，割地賠款，一度亡族滅種。

    何其相似！

    在孔顯章講述中，只是給他們做了個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)普及，并沒(méi)有講更深入的。而四人中，諸葛明心明顯這些都知道，他期待的是孔顯章接下來(lái)要講的。

    孔顯章科普完修行基礎(chǔ)后，給了幾人一點(diǎn)消化時(shí)間，才繼續(xù)道：“而我們景樂(lè)書(shū)院革新派，就是革新變法才成立的。

    同樣的，縣里有別于普通部門(mén)的巡捕房，也是革新的產(chǎn)物。

    如今因?yàn)閯?chuàng)立時(shí)間過(guò)短，許多地方都不完善，也非常缺人手。這一次叫你們來(lái)，就是因?yàn)闉閹熚沂稚嫌辛怂膫€(gè)名額。”

    孔顯章言到這里，頓了頓，看著神色不一的四個(gè)學(xué)生，道：“當(dāng)然要是單獨(dú)只是找辦事的衙差，也不至于讓老夫去要名額。

    所謂的四個(gè)名額，就是四個(gè)職業(yè)修行者預(yù)備役的額度。

    如今變法還在摸索中，上面決定選拔一部分人，為其提供入門(mén)體系知識(shí)和對(duì)應(yīng)資源，給與培養(yǎng)，然后為朝廷辦差事。

    而你們四個(gè)的資質(zhì)，我檢查過(guò)，修行資質(zhì)，也就是靈慧方面，都是合格的，所以我打算推薦你們?nèi)?shí)習(xí)。

    至于最終能不能獲得最終的職業(yè)者名額，那可不是我能敲定的，需要你們自己去爭(zhēng)取。”

    ‘類(lèi)似前世醫(yī)科生的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度？’張布衣念頭電閃間，言到這里孔顯章似乎才想起什么，道：“對(duì)了，我好像忘記問(wèn)你們了，你們可愿意？”

    正在接收孔顯章信息的四人，都是一愣。最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的是已經(jīng)壓抑不住喜色的諸葛明心，他立即見(jiàn)禮道：“學(xué)生多謝夫子栽培。”

    張布衣和周?chē)鷥扇耍坪踹@才回過(guò)神來(lái)，立即跟著行禮道：“學(xué)生多謝夫子栽培。”

    孔顯章見(jiàn)此，沒(méi)有立即的敲定，而是轉(zhuǎn)頭看向了中年男子，道：“如何？”

    已經(jīng)停止打量張布衣四人的中年男子不在意的道：“行吧，明日來(lái)報(bào)道吧！”

    “如此那就這么定了。”孔顯章微笑間，做出了最終敲定。

    然后轉(zhuǎn)頭對(duì)四人道：“當(dāng)然，你們課業(yè)這邊，也不能放下。要是巡捕房的路子走不通，依舊可以參加新式科舉，一樣有著路子。”

    這是提前分流，還保留高考資格么？

    嗯，用分流來(lái)形容，似乎有點(diǎn)侮辱這個(gè)名額了，畢竟是有編制的分配！

    “學(xué)生明白了！”張布衣思緒間，和幾人齊齊見(jiàn)禮道。

    “那今日就這樣，要是沒(méi)其它什么事情了，你們可以下去了！”孔顯章擺手道。

    諸葛明心三人齊齊見(jiàn)禮間，準(zhǔn)備離開(kāi)書(shū)房，張布衣卻一陣的遲疑。

    “怎么，你小子還有事？”孔顯章看著張布衣，疑問(wèn)道。

    張布衣聞言，遲疑的道：“學(xué)生想問(wèn)，實(shí)習(xí)考核期間是自掏腰包，還是有俸祿領(lǐng)？”
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