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    從在自己的三個舍友身上不斷練習漂浮咒開始，拉塞爾補習班就逐步開課了。

    入學的第一周，上課，再加上自學，拉塞爾把一個一個同學送上天花板，并耐心地詢問他們從中學到了什么。

    隨后逼著他們開始在自己面前不斷地練習漂浮咒。

    第一個禮拜，拉塞爾的魔法課外補習班就贏得了的所有一年級小巫師的喜愛，也讓自己的漂浮咒升到了三級。

    而后來第二周熱心開辦補習班的拉塞爾還吸引了斯萊特林一位二年級男生的注意。

    在拉塞爾把他用自己剛學會的石化咒好好上了一課之后，拉塞爾課后補習班第一次擁有了二年級的學生。

    而且拉塞爾極其的不在乎那些虛名，每次上完課都會親切地用魔杖指著被自己教育過的一二年級的小巫師，告訴他們：“不許把這件事情，說出去，否則......”

    拉塞爾能有什么壞心思呢，他只是想幫助同學們好好學習魔法知識罷了，看到有人不珍惜學習的機會他就頭痛。

    為此他成了一個模范學生！

    熱愛學習，關心集體，非常無私地幫助班級里那些學習落后的同學，甚至超出了學院與年級的限制。

    拉塞爾是個好孩子。

    這是所有教授對他的一致評價。

    尤其是剛剛成為斯萊特林院長的斯內普教授，有了拉塞爾，他的工作簡直不要太輕松。

    日常劃著水，年年都有學院杯。

    哪怕是最重要的魁地奇比賽輸了，也不要緊。

    在拉塞爾同學的帶動下，所有斯萊特林的小巫師們都特別喜歡上課積極回答問題，每節課都要加個十幾二十多分，簡直比拉文克勞的小巫師們還要積極。

    而拉塞爾也順利得到了斯內普教授的信任，得以在二年級就被允許隨意地在霍格沃茨的禁書區閑逛。

    而無論他學會了什么魔法，都總是先無私地讓自己課后補習班的同學們體驗一下，隨后問問他們你們從中學到了什么。

    況且，拉塞爾也不是只會蠻干的人。

    成年人的心智，再加前世白手起家開創上市公司的管理能力，對付這些小孩子自然是手到擒來。

    到了二年級，拉塞爾已經成功地把手伸向了斯萊特林五年級以下的所有學生。
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