第(1/3)頁(yè)

    意識(shí)模糊間，安清律感覺(jué)自己的耳膜仿佛被某種奇異生物的嘶吼給震裂，宛若手術(shù)刀切割著大腦的細(xì)微痛覺(jué)傳出。

    他猛然間睜開(kāi)雙眼，入目是他上中學(xué)時(shí)的教室。

    冷色調(diào)的燈光照耀著教室內(nèi)的木制桌子和木制椅子，講臺(tái)后方的黑板非常干凈，一塵不染。

    安清律此刻就坐在一張木椅上，教室內(nèi)并不是只有他一道身影。

    講臺(tái)上還有一個(gè)身穿印著15這個(gè)數(shù)字的病號(hào)服，擁有著血色雙瞳的男孩。

    “好久不見(jiàn)，律。”

    病號(hào)服男孩的雙手把玩著一把教尺，他撇了撇嘴角說(shuō)：

    “這段時(shí)間可發(fā)生了真多事情哇，可敬的是你居然一次都沒(méi)有放我出去，已經(jīng)是在漸漸學(xué)會(huì)不依賴我了，這樣想我可真是可憐。”

    安清律翻著擺在桌上的初中教科書(shū)，滿不在意地說(shuō)道：

    “如果不是暈倒了，我絕對(duì)不可能讓意識(shí)下沉到這個(gè)空間。”

    “為什么，你就這么不想看見(jiàn)我嗎?”男孩歪了歪腦袋，滿臉無(wú)辜地說(shuō)：

    “明明你中學(xué)被那群流氓堵住的時(shí)候，可是我把他們一個(gè)不剩地趕走的，”

    安清律將目光投向了病號(hào)服男孩：

    “那時(shí)候是那時(shí)候，如果現(xiàn)在處于這種高壓環(huán)境，我每天還得招待你這個(gè)怪物，那我覺(jué)得自己遲早會(huì)瘋掉。”

    “真是討厭的說(shuō)法，”男孩挑著眉頭，血色的雙瞳寫(xiě)滿了失望：

    “難得我還在想著給你指點(diǎn)迷津，你居然用這種口氣跟我說(shuō)話，那也沒(méi)辦法呢，沒(méi)有人比我更愛(ài)你，安清律同學(xué)。”

    “你想說(shuō)什么？”安清律冷淡地問(wèn)。

    “這才是學(xué)生應(yīng)該有的樣子。”男孩咧開(kāi)了嘴角。

    他用手中的教尺敲了敲黑板，黑板的左上區(qū)域很快呈現(xiàn)出了一行粉筆書(shū)寫(xiě)的歪曲文字：

    “第一個(gè)課題，為什么漆原凜選擇了放走拍賣場(chǎng)里的各國(guó)精英玩家？”

    安清律扶著下巴，他望著黑板上的文字，滿不在意地說(shuō)道：“讓我聽(tīng)聽(tīng)你的見(jiàn)解，不過(guò)我保留自己的看法。”
    第(1/3)頁(yè)