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第152章:鍍金論-《我的馬甲劇本不對》


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    看著打卡進度突然上升0.2%。

    余弈就知道,這事情估摸著推不掉了。

    又占了兩位。

    還剩下8個。

    倒是輕松了不少。

    余弈低頭翻看著,手中厚厚一沓的小卡片。

    不用想也知道,d城一中做出這樣的決斷,肯定有g(shù)大在其中攪和。

    不然,

    d城一中怎么會無緣無故,給出這樣的決定?

    用腳趾頭想都知道,

    是g大那群老六,把他文昌杯隱藏的稱號給暴露了!

    對此,余弈哭笑不得。

    他不是都答應了嗎?

    這些人怎么還那么著急?!

    這是生怕自己給跑了呀!

    余弈也是服氣,倒是沒有多抗拒。

    雖然他一開始想著要低調(diào)點,奈何g大這邊不給力,給他把文昌杯的事情,給捅到校方那里去了。

    余弈嘆了口氣。

    代課老師?

    代理班主任?

    就算知道他文昌杯的水平不差,可d城一中校方的決斷,未免也太大膽了些?

    從始至終,

    余弈都沒覺得自己教不了。

    依照他的成績,教什么科目都行。

    余弈想的是,d城一中校方這決定,屬實大膽!

    撿起地上的糖葫蘆,隨手扔進旁邊的垃圾桶。

    余弈揣著小卡片。

    繼續(xù)找下一份兼職。

    既然校方做了決定,那他照做就是了。

    ……

    d城一中這邊。

    眾人討論聲再起。

    讓余弈擔任代課老師,與代理班主任,他們拿出了令人驚嘆的魄力與膽識。

    因為……

    他們相信權(quán)威!

    再沒有比文昌杯,更權(quán)威的認證!

    經(jīng)過校方的慎重考慮。

    以及g大透露的消息,了解完事情始末,d城一中校方選擇任用余弈!

    文昌杯的系統(tǒng)不會有錯!

    至少沒人能黑進文昌杯系統(tǒng),拿這種事情開玩笑。

    g大作為兵部第一院校,更不至于在這種事情上,跟眾人扯什么虛的。

    在此之前。

    校方其實也聽過余弈的名字。

    一年級新生中,余弈也不算籍籍無名。

    畢竟自打上學期開始,余弈就以成績詭異這一點。

    聞名全校!

    更是學生中有名的打工皇帝!

    校園論壇至今,置頂?shù)膸讉€帖子中,    都有對方的身影出現(xiàn)。

    為人津津樂道。

    使得d城一中校方領(lǐng)導,    此前雖未見過余弈,卻對這名字倍感熟悉。

    g大的反饋,讓人吃驚。

    去年文昌杯的頭名,更是在眾人心底掀起了驚濤駭浪。

    到底是活得久的老狐貍。

    眾人在短暫的驚訝后,迅速收斂心神。

    余弈的成績很好。

    從上學期開始,便是雷打不動的分數(shù)。

    外語永遠是5分。

    其他科一直滿分,以奇葩成績著稱,從未變過!

    只是……

    想到那個“教皇”的稱號,眾人心中一陣復雜。

    “教皇”的分數(shù),就是由多語種共同刷上去的分數(shù),刷到了令人仰望的地步!

    對方掌握的語種,多到難以想象。

    所刷新的最高分,與高效率答題,更是讓人心服口服。

    畢竟歷年歷屆中。

    余弈那成績都是出類拔萃,史無前例的。

    所以稍一討論。

    校方這邊對于余弈,出任代課老師以及班主任的事情,也就沒那么抵觸。

    達者為師。

    d城一中校方在這一點上,很實在。

    沒抱什么偏見。

    實打?qū)嵉某煽償[在那兒。

    眾人看了也得服氣。

    分數(shù)能甩歷年歷屆一條街的人,又豈會是善茬?!

    通知很快發(fā)到了教職工群里。

    教務處:“@全體教職工,新學期,    大家會有一位新同事入職,希望大家熱烈歡迎。”

    教職工群內(nèi)。

    眾人紛紛回應。

    “歡迎歡迎,熱烈歡迎。”

    “能讓校方提前打招呼,想必新入職的同事水平很厲害吧?

    歡迎歡迎!

    什么時候拉進群里,大家認識一下。”

    “希望能來個貼心的小棉襖。”

    “唉,不知道新同事教的是哪年級,哪一科?

    馬上就要高考了,高三的學業(yè)很緊張,應該不是高三,時間太倉促了。

    跟學生的磨合也不夠。

    貿(mào)然換老師的話,估計容易出問題。”

    眾人熱烈討論。

    校方這邊稍一琢磨,直接讓三年級的級組長看著安排。

    教哪一科這個……

    如果級組長拿不定主意的話,可以私下里與余弈溝通。

    將余弈的號碼,發(fā)給級組長后。

    校方領(lǐng)導一哄而散。

    他們還有很多事情要做,不過這件事的后續(xù),他們會持續(xù)關(guān)注跟進。
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