第(1/3)頁(yè) 張凡一臉無(wú)所謂,伸手掏了掏耳朵,等這些人罵累之后才淡聲說(shuō)道。 “站起來(lái)干嘛?有用嗎?” “跟他們大聲吵吵有用嗎?” “這樣做只會(huì)順了他們想看我們笑話的心意。” “如果明天我們贏了聯(lián)誼賽,那今天他們這番羞辱我們的話,明天就成為打他們臉的巴掌,不是嗎?” “還是省省力氣想一下明天怎么贏他們吧。” 聽到張凡這話,班里的同學(xué)們都不由得愣住了。 這還是他們頭一回,聽到張凡說(shuō)出這么有道理的話。 但雖說(shuō)是有點(diǎn)道理,可他們班所有人的天賦和實(shí)力,和隔壁班的比差距不是一星半點(diǎn)。 這還怎么贏? 靠打嘴仗嗎? 大家片刻的安靜后,又紛紛開始吐槽張凡站著說(shuō)話不腰疼。 林老師看到局面有些不受控制,立馬打了個(gè)響指。 “都給我安靜!” 虛空劃過(guò)幾道纖細(xì)的雷電,頓時(shí)就振住了場(chǎng)面。 “張凡說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),與其在這浪費(fèi)體力和他們吵,不如好好研究一下生化危機(jī)1的副本攻略,贏得比賽才是給自己長(zhǎng)臉。” 說(shuō)完,林老師打開資料,把資料投影在背后的顯示板上。 讓大家清楚看到生化危機(jī)1的副本攻略。 這是她先前研究時(shí)順手保存在電腦里的,眼下倒是剛好用上了。 大家瞧見(jiàn)顯示板上的喪尸與介紹時(shí),情緒倒也算淡定。 因?yàn)檫@東西看起來(lái)和人差不多一樣。 拼命打應(yīng)該可以勉強(qiáng)打死。 然而看到可怖怪獸舔食者還有介紹時(shí)。 所有人都不淡定了。 這根本就打不死! 咬了人還會(huì)變大變強(qiáng)! 特別是它的速度極其快。 這什么鬼啊,如果碰上了還有命活? 霎時(shí)間,班里所有同學(xué)都后悔答應(yīng)這場(chǎng)比賽了。 但是,學(xué)校有規(guī)定,決定比賽之后不能反悔取消。 即便他們不要臉了,厚著臉皮去要求取消比賽,只怕會(huì)被人嘲笑,然后第二天還是得去參加聯(lián)誼賽的下場(chǎng)。 林老師開始給學(xué)生們講課。 “大家都看到了,生化危機(jī)副本中,最大的危險(xiǎn)就是圖中這兩種怪物。” 第(1/3)頁(yè)