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    韓墨笑著，將陌莎莎抱在懷里安慰道

    “不是不在意你跟別人跑了，是我知道你不會(huì)跟別人跑啊。”

    “你要是真的有可能跟別人跑，那我肯定第一個(gè)不答應(yīng)，把你綁得死死的，一步都不讓你跑?！?

    因?yàn)樾湃?，所以讓她自己做主?

    況且他也不是沒反應(yīng)啊，之后不是表態(tài)給了反應(yīng)的嘛。

    那時(shí)候給反應(yīng)是正好的，真的在第一時(shí)間就去反應(yīng)反而不合適。

    他希望這件事是陌莎莎自己解決，而不是由他代為解決。

    這太霸道，也容易破壞陌莎莎和那些人的同學(xué)之情。

    可以說，韓墨的處理方式，陌莎莎是很滿意的。方才所說的自己不開心，不過是對(duì)韓墨的撒嬌罷了。

    對(duì)陌莎莎而言，班級(jí)里的同學(xué)其實(shí)都很好，相處得很融洽，她很珍惜這份同窗情。

    如果說韓墨是她最重要的師傅的話，那這些同學(xué)就是她最重要的朋友，兩者都是幫助她走出抑郁癥的重要契機(jī)。

    不要覺得她能走出抑郁癥全靠韓墨，韓墨只是一個(gè)主要因素。

    通過網(wǎng)絡(luò)游戲的形式使陌莎莎的情緒變得樂觀起來，讓她敢于樂觀地去對(duì)待生活。

    可如果生活中盡是一些不盡如人意的悲觀事情，那精神食糧再怎么充足也沒用。

    而那時(shí)的陌莎莎，正視生活中的現(xiàn)實(shí)事情時(shí)，幸運(yùn)地是處在這個(gè)班級(jí)之中。

    班級(jí)同學(xué)都對(duì)她照顧有加，沒有什么女孩子之間的勾心斗角使絆子，也沒有什么男孩子強(qiáng)迫表白一類的。

    在班級(jí)里盡是一些快樂的事情，在游戲中也盡是韓墨那令人快樂的聲音，這雙管齊下方才是真正的脫離抑郁。

    所以，這份同學(xué)情，她很珍惜，不想搞僵。

    韓墨沒有生氣地替她做主拒絕，真的是她很愿意見到的場(chǎng)面。

    只不過陌莎莎有所不知的是，她在班級(jí)里能夠和人相處得一團(tuán)融洽，其主要原因還是杜鵬在暗中使勁呢。

    誰敢對(duì)陌莎莎有偏見使絆子的，他杜鵬就暗地里把這人教訓(xùn)一頓。

    她的安穩(wěn)快樂，是杜鵬的暗中保護(hù)啊。

    只是很可惜，杜鵬所做的這一切陌莎莎都不知道。

    不然，也就沒韓墨什么事兒了。

    感情這東西，有先來后到，卻也并非先到者先得。

    一切，看緣。


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