第(2/3)頁(yè) “這就是女神，沒(méi)有良好的教育，沒(méi)有優(yōu)秀的父親，她一樣逆天崛 起，驚艷人間!“ “她真的太優(yōu)秀了，這輩子就從未見(jiàn)過(guò)這種優(yōu)秀的人，似她者死，學(xué)她者死!“ “很難想象，他的父親如果在看電視，會(huì)有什么反應(yīng)，這么優(yōu)秀的 女兒?“ 但不全是狂熱的粉絲 百家論壇此刻的節(jié)目組也準(zhǔn)備制作一檔歷史家庭節(jié)目 現(xiàn)在他在進(jìn)行節(jié)目制作探討直播 現(xiàn)在幾個(gè)歷史學(xué)家有些沉默，他們看著這直播畫(huà)面想到了很多 而著名歷史教授張剌海想到。 “我很好奇，在那個(gè)時(shí)代，在貧民區(qū)很多人本身沒(méi)有接受過(guò)教育的時(shí)代，怎么會(huì)出現(xiàn)蘇顯兒這么偉大的女星，她為什么會(huì)有這種偉大的能力和品格。“ “難道這真的和蘇塵沒(méi)關(guān)系嗎?“ 張刺海開(kāi)口，他是真正的歷史學(xué)者，嚴(yán)謹(jǐn)，并沒(méi)有和那些狂熱不思考的粉絲一樣 但彈幕清一色的是。 “先生拜托，蘇塵除了一副優(yōu)秀的皮囊之外，什么都沒(méi)有。“ “他留給蘇顯兒的就是一副皮囊。“ “是啊，哪有父親這么說(shuō)女兒的。“ 張刺海沉默，他還是無(wú)法忘記， 蘇塵對(duì)一個(gè)小孩子說(shuō)出:你要盡早發(fā)光那一幕。 還有在極致病痛折磨之下，他居然冷靜審視看著前來(lái)找小蘇顯兒玩的三個(gè)孩子，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 “不對(duì)，調(diào)出來(lái)之前那三個(gè)小混蛋找蘇顯兒玩的回放。“張刺海對(duì)助理開(kāi)口。 畫(huà)面回放被跳出， 又是回到昔日，三個(gè)小孩敲門(mén)，笑得很平靜，并沒(méi)有什么。 但如果放大畫(huà)面會(huì)看到，這三個(gè)孩子中，一個(gè)孩子眼神驚慌畏懼 總是時(shí)不時(shí)低著頭 一個(gè)孩子眼神兇戾，目光貪婪看著小蘇顯兒，像是很急切喊她出去 一個(gè)孩子則是笑著，不是純真的笑，而是類(lèi)似目的達(dá)成的笑 但這種誰(shuí)也不會(huì)注意。 但是! 當(dāng)時(shí)用毛巾勒緊頭緩解頭疼的蘇塵看的清清楚楚，他疼愛(ài)這個(gè)孩子 到了骨子里，為此只要涉及到了小蘇顯兒，表面他不在乎，實(shí)際上就連靈 魂都在跟隨保護(hù) 所以在放大畫(huà)面之后，張刺海看到了蘇塵眼神帶著寒光，但因?yàn)榕? 兒在場(chǎng)沒(méi)發(fā)作，而是平靜將那三個(gè)孩子其驅(qū)逐。 在畫(huà)面放大最后，他眼神不像是正常人眼光了，而是如鷹隼狠辣盯著，兇戾看著 還有一句壓抑忍著火氣的呢喃。 “找踏馬死!” 張刺海忍不住驚呼一聲，他沒(méi)有繼續(xù)看回放了，也中止了直播了 而是看著助理和其他歷史學(xué)教授。 “繼續(xù)看節(jié)目吧，我有種預(yù)感，蘇顯兒的背后，必然有一個(gè)偉大的父親!“ 他很堅(jiān)定，以至于助理都蒙住了， 這怎么可能 “老張，你糊涂了吧，“田教授忍不住開(kāi)口， “是世人糊涂了…” 張剌海起身，他點(diǎn)了根煙，在煙霧繚繞中，他眼神越走越遠(yuǎn)，他仿 佛看到了在昔日那個(gè)年代， 在生活再卑微，再貧窮的環(huán)境之下， 哪怕是他失去了一切所有。 但他也沒(méi)有放棄對(duì)孩子的保護(hù)和一切教育 只不過(guò)他用另類(lèi)的倔強(qiáng)的方式詮釋了對(duì)女兒真正偉大的教育。 張刺海不是很確定，但他能感覺(jué)到，一旦自己確定了，那將會(huì)目睹 一個(gè)真正品格完美的父親 豪氣干云，蕩氣回腸只是對(duì)他最卑微的稱(chēng)贊。 用心良苦，忍辱負(fù)重，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，充滿(mǎn)智慧也只是最淺薄的夸贊 這種人格很難說(shuō)。 “是世人糊涂了!” 終究，張刺海只剩下這一句話(huà)，堅(jiān)定的詮釋他的看法。 小蘇顯兒五歲五個(gè)月，大班上完了， 在臨別時(shí)刻，三個(gè)幼師還依依不舍抱著她 三個(gè)樣貌很可愛(ài)的小姐姐都揉著小蘇顯兒的頭，她們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種孩子。 主動(dòng)學(xué)習(xí)。 主動(dòng)尋找問(wèn)題。 主動(dòng)解決問(wèn)題。 善解人意，彬彬有禮，穿著干凈。 在其他孩子還在打鬧的時(shí)候，她碰到會(huì)扶起來(lái)就主動(dòng)扶起來(lái) 她會(huì)安慰一些被小孩子氣的要哭的老師。 所以這三個(gè)幼師很喜歡，她們感到到了自己的價(jià)值所在。 自己的價(jià)值不在這里混吃等死，而是能夠教育，乃至是看著這個(gè)孩子在他們的幫助之下璀璨成長(zhǎng)，學(xué)習(xí) 這種得到的進(jìn)步感是愉悅的。 “你去了業(yè)城小學(xué)要好好學(xué)習(xí)呀，哈哈哈我知道小蘇顯兒最棒的。“ “很難想象，你這孩子出身會(huì)是多么驚艷。“ 是啊，這孩子和其他孩子就是不一樣，讓人感覺(jué)為她做一切都是值得的，“ “到底要什么樣的教育才能有你這種好孩子呀!“ 幾個(gè)小姐姐忍不住一起夸贊。 這讓現(xiàn)在看回放畫(huà)面的一些渣浪女網(wǎng)友忍不住激動(dòng)。 “這就是完美女孩子!“ “看到了吧，女孩子天生就是比男孩優(yōu)秀!“ “她真的把盡早發(fā)光這句胡融入到了骨髓里，一旦到了大集體里 面，簡(jiǎn)直是超級(jí)群寵!“ “無(wú)論在任何國(guó)家，小蘇顯兒這種女孩都會(huì)崛起的。“ 現(xiàn)在很多人都這般發(fā)著，激動(dòng)討論著。 因?yàn)檫@群粉絲和那個(gè)時(shí)代的幼師一樣驚嘆 第(2/3)頁(yè)