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    甘龍默默的看了杜摯一眼：“我總覺得，秦國馬上會有大事要發(fā)生。”

    杜摯有些納悶：“秦國現(xiàn)在不已經(jīng)發(fā)生大事了嗎？第二批法令一出，秦國難道不會地動山搖嗎？”

    甘龍搖搖頭：“我不是說變法。”

    杜摯懂他說的什么了，勸道：

    “老師還是先養(yǎng)病，其他的，就順其自然吧，現(xiàn)在這個時代，已經(jīng)不屬于我們這樣的舊派之人了，所以，老師先養(yǎng)好身體，然后咱們一起致休，不再參與這朝堂相斗了。”

    “養(yǎng)病？哈哈，咳咳咳……為師也不想欺瞞自己，我的時日無多了。”

    甘龍連笑都變得艱難，眼睛半合著：

    “說不準，今天，或者明天，你的老師就不在了呢？”

    “老師……嗚嗚嗚……”

    杜摯也清楚甘龍的病情，聽了忍不住低聲悲鳴。

    他不想聽甘龍說這些話，所以這幾天他對甘龍連一個死字都不提，就是怕甘龍產(chǎn)生將死的念頭。

    這下好了，自己不提，可甘龍卻突然提起來了。

    多少困惑迷惘的時候，多少風云變幻的時刻，多少缺失父愛的日子，他曾和老師甘龍一起度過啊。

    杜摯與他父親的性格相反。

    他是個重感情，十分念舊的人，實在無法接受朝夕相伴，比父親還親的老師離去。

    見到甘龍病勢沉重，再也沒法處理政事，杜摯也萌生出了離開朝堂，離開一切政治紛爭的想法。

    而甘龍，雖然一生機關算盡鉆營權(quán)術(shù)，但唯獨對這個忠厚誠敬，朝夕相伴十幾年的學生，充滿了深厚的感情。

    甘龍是老來得子，兒子才十一二歲，沒有兒子可以做幫手，于是便將杜摯視如己出。

    “如果現(xiàn)在死了的話，就再也不用面對復雜的朝局，再也不用去做那些糾結(jié)的決定，再也不用總想著下一步該怎么走，也再不用同某些人發(fā)生交集了，這倒也是好事。”

    甘龍蒼老的目光望著隱沒在黑暗中的房梁，眼睛里的光漸漸的黯淡了：“有時候，活著，還真不如死了爽快。”

    杜摯聽著甘龍的話，只覺得如鯁在喉，他握住了甘龍的手：“老師不能這么想！”

    “你與你父親不一樣，你是個心地良善的，為師為有你這樣的學生而欣慰，但老師真的老了，要死了，你認清現(xiàn)實吧。”

    甘龍盡量安慰著杜摯：

    “趕在壞事情發(fā)生之前死了，也算是個好下場了吧。”

    “死怎么算是好下場？”杜摯聽了無法接受。

    “人總是要死的嘛。”

    甘龍十分感動地看著杜摯，更無懼死亡了，有這樣的學生，他覺得死而無憾。

    “但我不許老師死。”杜摯依然執(zhí)拗的說著。

    “使孩子氣是沒有用的。”甘龍無可奈何地回答。

    與此同時，甘龍用他那干枯的手，用盡全力握著杜摯的手，試圖給杜摯帶來一絲溫暖。
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