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    令沈瑞意外的是，他們并沒有報警，就有警察來了學校，他們到教學樓那邊看到警車時，還有些驚訝。

    沈瑞有些疑惑：“這是怎么回事，誰報的案？”

    玩家們一臉迷茫，看來他們也不知情。

    后來有警察詢問，大家才知道是怎么回事。

    原來，是沈瑞從校長的密室出來時的滿身傷痕引起了學校里的老師的懷疑，他們擔心沈瑞受傷是因為學校潛伏者恐怖分子，所以就打電話報案。

    知道真相的沈瑞有些哭笑不得，江宇笑了笑，說道：“我們自己報警還得等警察來，這樣倒是省事了，徐衍，你拿著實驗日志去找警察報案吧。”

    沈瑞依言去找了警察，細細陳述了當年的事。

    這件事牽涉甚廣，很快就引起了各方重視，還沒等警方的調查結果出來，當年涉事的學生家長和媒體記者就來到了學校門口，向學校討要說法，

    校門口被堵得水泄不通，保安不知道接了誰的命令，死守著大門不肯放行，學校里討論這件事的人越來越多，事情已經越鬧越大了。但奇怪的是，校長一直沒有出現。

    這幾天沈瑞他們每天還是按照課表正常去三班上課，三班的學生像是將外面的事隔絕在外一樣，對此沒有任何談論和反應，玩家們在授課時也沒有再出任何事情，他們的反應正常得有些不太正常。

    在玩家們交集的等待中，三天以后，警方的調查結果出來了，06年明水中學高三三班學生死亡一案系為該校老師投放t型病毒所致，一切真相大白了。

    至于校長失蹤及背后的案子，警察還另外在查，但結果如何，玩家們并不在意。

    上午，沈瑞去三班授課時，途中瞥了一眼校門。一大群家長堵在門口，神情或悲或怒，他們有的穿著昂貴的定制大衣，有的身著發(fā)舊的漏風棉襖，站在瑟瑟的寒風中，爭得耳紅面赤。也有人神情憔悴，眉眼間盡是絕望，發(fā)間露出縷縷銀白。

    事情已經過去過年了，可這些家長還沉浸在當年的事里，一直走不出來。

    見此情景，沈瑞有些感嘆，只希望現在事情明了，能夠給這些家長一個遲到的交代。

    懷著沉重的心情，沈瑞走到了三班教室外。

    此時前一堂課還沒下課，沈瑞提前來候著了，正好看看這堂課是否有人授課。

    這堂課本該是席硯授課，但自從三天前沈瑞從校長的密室出來，他就再沒見過席硯了，這些天，席硯不知去了哪里，既沒有回去宿舍，也沒有來教室授課。

    教室的講臺上果然還是空的，學生們在教室自習，即便沒有人盯著，他們依舊很認真。

    有學生一個姿勢學累了，活動活動腦袋，扭頭時瞥到了窗外的沈瑞，立即露出一個欣喜的表情。

    經過這些天的相處，這些孩子更喜歡沈瑞了，見著他就笑著打招呼，雖然沈瑞也從未在這層樓之外的地方見過他們。下課以后，孩子們還會纏著沈瑞問問題，沈瑞在這個副本里切實地感受到了當老師——尤其是當一個受歡迎的老師的滋味。

    注意到學生看過來，沈瑞給他回了一個笑容，學生收到以后更開心了，甜甜地笑了一下，然后又接著學習了。

    看著孩子們這么努力，沈瑞心里越發(fā)不是滋味，如今真相大白了，這些孩子會知道自己死亡的真實原因嗎，他們會怎樣，還有，自己何時才能離開這個副本？

    打斷他沉思的是一段急促的下課鈴聲，下課后，他直接進入了教室。
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