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    據(jù)沈文所知道，這半年來公社的小學(xué)里就走了好幾個老師。

    所以說現(xiàn)在學(xué)校還真的是缺人手的時候。

    不然，以前像小學(xué)老師這樣的職位，大概也輪不到他的頭上吧。

    看著沈文低頭沉思，沒有回應(yīng)他們的話，趙主任和胡校長都挺擔心的。

    “沈文同志，你想不想來學(xué)校任教呢？”

    胡校長現(xiàn)在是真的缺人手，如果三年級的老師找不到他就得讓另外的老師來代課。

    一天兩天還可以，長此已久也不是那么回事兒啊。

    沈文卻還在轉(zhuǎn)動著腦筋，考慮這件事的利弊。

    說實在的，前幾年在動蕩的時候，老師的地位還真的是不怎么高，時常也會被學(xué)生揪出來，成為開大會批評的對象，鬧不好還會被關(guān)進牛棚里。

    不過現(xiàn)在情況改變了，很多老師也慢慢的恢復(fù)了以往被人尊重的地位。

    不過什么考慮的倒不是這些。

    他覺得當老師其實也是挺有好處的。

    反正是比當農(nóng)民強的，起碼可以吃商品糧了，不用每天泡在地里干活。
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