第(1/3)頁

    沈文也看出來了，溫老師挺喜歡自家的兩個孩子，也就不謙虛了，笑著回道：“老師，我就是上個月借了書本教了他們一點兒……主要是這兩個孩子都還算機(jī)靈。”

    “只教了一點兒？”溫老師臉上微微露出驚訝。

    就剛剛在卷面上來看，她覺得不管是沈七寶還是顧江舟，他們的識字量還有算術(shù)的功底，那都是很不錯，絕對不止小學(xué)一年級的水平了。

    就比如說，顧江舟所寫的他親生父母的名字，一個叫做顧麒，一個叫陳頷之，不管是麒還是頷字，都不是很好寫的，可顧江舟卻寫的很好。

    沈七寶也是一樣，她不過五歲的小娃娃，可是卷面上的字跡卻寫的很嫻熟，完全不像剛學(xué)寫字的孩子那樣寫的扭扭歪歪的，字體還挺好看的。

    所以溫老師聽說顧江舟和沈七寶只是學(xué)了一個月，就覺得有些不可思議。

    這兩個孩子難道都是傳說中的神童？

    溫老師從來不是一個教條的人，她明白沈七寶和顧江舟的水平明顯是高過其他的新生，很顯然沈文也是教了孩子們不少東西。

    沈家的這兩個娃娃既然基礎(chǔ)都如此的好了，還跟其他什么都不會的新生一起讀一年級的話，那不是耽誤孩子的時間嗎？

    溫老師看著沈文問道：“沈文同志，你愿意讓你家孩子們?nèi)ジ吣昙壸x書嗎？”

    沈文聽了溫老師這個話，心中一喜。

    溫老師的提議可是正中他的下懷啊！
    第(1/3)頁