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    依照活人的觀念來(lái)看待溫明輝的說(shuō)法，陸襄注定是沒(méi)辦法理解溫明輝以及那些存在于這個(gè)詭境之中的鬼魂的。

    但是他們也都已經(jīng)是死人了，這個(gè)時(shí)候要是用活人的規(guī)則去束縛他們，這不是傻·逼嗎？

    而且尤其是，當(dāng)陸襄也在這個(gè)詭境中，利用這個(gè)詭境中的規(guī)則之后，他就更沒(méi)有資格去評(píng)判溫明輝他們的行為了。

    畢竟，陸襄也是這些規(guī)則與行為的既得利益者。

    林妙也在認(rèn)真聽(tīng)著陸襄和溫明輝兩人的對(duì)話，雖然有很多事情她并不清楚是怎么回事，但是兩人的對(duì)話她依然聽(tīng)明白了一些。

    趁著陸襄這個(gè)時(shí)候在沉默的時(shí)候，林妙上前一步，出聲問(wèn)道：“可是我明明什么都沒(méi)有做過(guò)，也不是你所說(shuō)的什么罪人，你為什么要將我?guī)нM(jìn)來(lái)呢？”

    陸襄有些意外地扭頭看向林妙，他可沒(méi)想到這個(gè)柔弱的小姑娘這個(gè)時(shí)候竟然敢于出聲質(zhì)問(wèn)溫明輝。

    沒(méi)錯(cuò)，就是質(zhì)問(wèn)。

    明明她什么都沒(méi)有做，那么為什么溫明輝要將她帶進(jìn)這個(gè)詭境里面？

    明明那個(gè)時(shí)候他們都快要離開(kāi)這所學(xué)校的范圍了，溫明輝還是將她強(qiáng)行帶了進(jìn)來(lái)。

    這是為什么？

    陸襄扭頭看向溫明輝，此時(shí)他也想要知道溫明輝的想法。

    如果說(shuō)自己倒也可以解釋，畢竟自己在這所學(xué)校中晃悠了那么長(zhǎng)的時(shí)間，而且還與那個(gè)玩偶熊產(chǎn)生了交集。

    溫明輝將自己“請(qǐng)”進(jìn)詭境之中情有可原。

    但是林妙呢？

    她只不過(guò)是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，就算是因?yàn)樵趯W(xué)校之中做了筆仙的游戲，那孫逸軒和高隆不也做了那個(gè)游戲嘛，為什么不將他們兩個(gè)也帶進(jìn)來(lái)？

    迎著林妙的質(zhì)問(wèn)，溫明輝淡淡地看了她一眼，隨后無(wú)奈地笑了起來(lái)。

    “你是與我們有關(guān)系的，你和我們之間的關(guān)系，現(xiàn)在不也還在這位先生的背包里面放著的嗎？”

    他在說(shuō)阮蕓！

    是了，林妙并非是與這所學(xué)校沒(méi)有任何聯(lián)系！

    她的姐姐林媱曾經(jīng)也是這所學(xué)校的學(xué)生，并且是因?yàn)槿钍|的自殺而精神崩潰的！

    “你的姐姐，曾經(jīng)也是這所學(xué)校的學(xué)生，我記得她。”溫明輝緩緩開(kāi)口，仿佛在講述一個(gè)故事一般娓娓道來(lái)，“阮蕓的死亡，并非是讓她變成那個(gè)樣子的唯一原因。

    “你們現(xiàn)在可以想想，阮蕓死了，而她又是現(xiàn)場(chǎng)唯一在場(chǎng)的人。

    “即便官府的人說(shuō)清楚了阮蕓是自殺，天臺(tái)上沒(méi)有任何爭(zhēng)斗的痕跡。

    “但是人總是好事的，他們嘰嘰喳喳，總覺(jué)得是自己掌握了真理，官府才是那些掩蓋了真相維護(hù)施暴者的幫兇。

    “更多的人愿意相信，你的姐姐才是真正殺害阮蕓的兇手，是她將阮蕓推下樓去，然后將現(xiàn)場(chǎng)偽裝成自殺的模樣。

    “三人成虎，你們覺(jué)得在學(xué)校這樣每個(gè)人之間都擁有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系的地方，這樣的流言要傳遍這個(gè)學(xué)校，需要多長(zhǎng)的時(shí)間？

    “半天，僅僅只用了半天，你的姐姐林媱便從一個(gè)無(wú)辜的人，變成了殺害自己最好的朋友的兇手，而官府，也不過(guò)是兇手的幫兇罷了。

    “學(xué)校中的每一個(gè)人都在遠(yuǎn)離她，也在懼怕她，原本就因?yàn)槟慷昧伺笥训乃劳龆翊嗳醯牧謰劊谶@樣的情況下終于堅(jiān)持不住了。

    “砰，一切煙消云散，林媱瘋了，再?zèng)]有人去探尋事情的真相了。”
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