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    教室的門沒關，仿佛教室中的學生只是出去吃飯了而已。

    陸襄從后門走進面前的這間教室，拿起了桌上的一本書來。

    這是一本高中物理，內容陸襄當然是不怎么看得懂的了。

    畢竟他當年學的是文科，七八年沒有接觸過理科的東西了。

    不過就在這個時候，陸襄身邊的林妙突然驚奇地說道：“哇！我們當時學的物理就是這本書呢！”

    “你們學的嗎？時間對得上嗎？”

    陸襄簡單計算了一下，林妙他們現在是大二大三的樣子，這本書是高二的物理，也就是說，對于林妙他們來說這應當是四五年前的教材了。

    四五年前，那個時候這所學校應該是瀕臨廢校甚至是已經廢校了。

    從時間線上來看，這棟教學樓應該就是那個時候的產物？

    可是……

    那個時候學校里面還發生了什么事情嗎？為什么會出現那個時候的物理教材？

    陸襄輕輕搖了搖頭，有些無奈地說：“我們現在得到的線索還是太少了，這里一定是有一些我們還沒有發現的緣由?！?

    “那我們還要繼續在這里面調查嗎？”

    “嗯，反正我們現在也還沒有找到出去的方法，多找找線索，說不定就能找到出口。

    “我們走吧，再上樓看看?！?

    帶著林妙走出教室，兩人順著走廊繼續走下去。

    這一次，陸襄也注意看了看兩間教室之間的墻壁上掛著的畫。

    果然和一樓一樣，這里也有一張用鏡框裱起來的畫。

    這里的畫和一樓的畫比起來，筆觸要更加成熟了一些，線條也規矩了很多。

    就好像是原本不愿意規規矩矩坐在畫板前面認真畫畫的人終于老老實實認認真真開始畫畫了。

    這是一幅素描，場景是中央廣場周圍的其中一棟教學樓。

    從畫上的多媒體教學樓的位置來判斷，這應該是中央廣場東側最靠近多媒體教學樓的那一棟教學樓。

    這幅素描幾乎是將整棟教學樓都繪制出來了，但是整幅畫的核心卻并非是這一棟教學樓。

    在這幅畫的中心，陸襄看到了一個人。

    正在從樓上告訴墜落的人。

    繪畫者極力描繪這個正在墜落的人，就好像親眼看到的一般，不論是墜落者的神態還是墜落時候的姿勢，都與現實別無二致。

    也或許……這幅畫描繪的就是現實？

    陸襄不敢斷言，他和林妙看到的也不過就是兩幅畫而已。

    為什么這里會掛著畫，這些畫里面描繪的又是什么事情。

    當然，有一些事情陸襄也能夠確定下來。

    畫中描繪的，應當就是這所學校之中曾經發生的事情。

    學生跳樓，或是自殺，也或是別人陷害。

    但是這兩幅畫的差異實在太大，陸襄現在還沒辦法確定這兩幅畫描繪的故事是否有著某種連續性。

    看來只有再多看看這里的話才能判斷出這其中的事情了。

    于是陸襄拍了拍林妙的肩膀，示意她繼續往前走：“我們繼續上樓吧。”

    林妙“嗯”了一聲，趕緊跟著陸襄，只不過她還是回頭多看了幾眼。

    一路無事，兩人順利登上了這棟教學樓的三樓。

    雖然暫時周圍沒有什么危險的事情發生，但陸襄始終沒有放下警惕來。

    這里畢竟是詭境，真有誰對你說這里非常安全，鬼才會相信呢！

    到了四樓，兩人直奔兩間教室之間墻壁前面。

    這里依然是有一幅畫掛在這里。

    這幅畫和其他兩幅相比，多了一些色彩。

    畫中是一個穿著校服的男孩子，笑得很開心。

    他躺在地上，四肢張開，顯得極為放松。

    這原本應當是一幅陽光的畫作，在這所學校里面確實難得一見。
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