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    照向樓上，也看不到盡頭在什么地方。

    這就很有意思了。

    「教學樓內部的空間和外部的空間是完全不一樣的，這倒是非常符合詭境的特點。

    「只是……這個地方為什么會出現這樣的情況？詭境的主人專門將這里創造出來又是為了什么？」

    一邊思考著，陸襄和林妙一邊已經走上了二樓。

    二樓的樓梯間里面，沒有登上三樓的樓梯，面對兩人的只是一堵厚實的墻壁。

    登上三樓的樓梯，在走廊的另一邊。

    奇特的構造讓陸襄立刻就想要走下樓梯，離開這棟教學樓。

    但是他的腳步還是不自覺地走進了走廊里面。

    和一樓瞎比，二樓的教室雖然仍然保持著干凈整潔的模樣，但是里面卻多出了不少書本來。

    并非是那種嶄新的書本，而是真真正正使用過的，擺放在這里似乎等待著接下來繼續使用的書本。

    教室的門沒關，仿佛教室中的學生只是出去吃飯了而已。

    陸襄從后門走進面前的這間教室，拿起了桌上的一本書來。

    這是一本高中物理，內容陸襄當然是不怎么看得懂的了。

    畢竟他當年學的是文科，七八年沒有接觸過理科的東西了。

    不過就在這個時候，陸襄身邊的林妙突然驚奇地說道：「哇！我們當時學的物理就是這本書呢！」

    「你們學的嗎？時間對得上嗎？」

    陸襄簡單計算了一下，林妙他們現在是大二大三的樣子，這本書是高二的物理，也就是說，對于林妙他們來說這應當是四五年前的教材了。

    四五年前，那個時候這所學校應該是瀕臨廢校甚至是已經廢校了。

    從時間線上來看，這棟教學樓應該就是那個時候的產物？

    可是……

    那個時候學校里面還發生了什么事情嗎？為什么會出現那個時候的物理教材？

    陸襄輕輕搖了搖頭，有些無奈地說：「我們現在得到的線索還是太少了，這里一定是有一些我們還沒有發現的緣由。」

    「那我們還要繼續在這里面調查嗎？」

    「嗯，反正我們現在也還沒有找到出去的方法，多找找線索，說不定就能找到出口。

    「我們走吧，再上樓看看。」

    帶著林妙走出教室，兩人順著走廊繼續走下去。

    這一次，陸襄也注意看了看兩間教室之間的墻壁上掛著的畫。

    果然和一樓一樣，這里也有一張用鏡框裱起來的畫。

    這里的畫和一樓的畫比起來，筆觸要更加成熟了一些，線條也規矩了很多。

    就好像是原本不愿意規規矩矩坐在畫板前面認真畫畫的人終于老老實實認認真真開始畫畫了。

    這是一幅素描，場景是中央廣場周圍的其中一棟教學樓。

    從畫上的多媒體教學樓的位置來判斷，這應該是中央廣場東側最靠近多媒體教學樓的那一棟教學樓。

    這幅素描幾乎是將整棟教學樓都繪制出來了，但是整幅畫的核心卻并非是這一棟教學樓。

    在這幅畫的中心，陸襄看到了一個人。
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