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第四百零一章 弊端-《我在古代當名師》


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    楊兮兩口子去了莊子,云明兩位公子次日才知道消息,這時他們已經出了城門離開府城,二人想讓妹妹刷好感的想法破滅了。

    楊家莊子,楊兮兩口子吃過早飯,先看了莊子的賬本,忙了一個半時辰,兩口子去聽了一節俞老爺子的課。

    經過幾次招學生,現在學醫的學生有六十八人,已經根據天賦分了兩個班級,一個班級醫藥天賦高的,一個是動手能力強的。

    今日的課程教的是傷口縫合,每個學生手里有一塊豬皮,這些豬皮也不會浪費,下課會洗干凈熬成豬皮凍,做菜的時候加一些也算是葷腥。

    俞老爺子不住在莊子講課,每隔幾日來講一次課,隨后的日子就是學生反復練習。

    以前老爺子心里抵觸,現在醫書也編輯了,教著教著反而舍不下學生了,老爺子是個十分嚴厲的先生,老爺子不會罰打手,這些學生要靠手治病,老爺子會讓人頂著碗或是餓肚子。

    兩口子等下課,二人又去了莊戶住的地方,在一棵老槐樹下,韓敘正教孩子們數數。

    有意思的是,聽課的不僅有學生,還有不忙的漢子。

    楊家莊子是楊兮定的規矩,雖然做不到絕對的公平,卻給了所有人晉升的機會,只要有能力就有發光的機會。

    比如制作農具好的漢子,就會得到提拔,不僅漲了工錢,還管理其他制作農具的漢子。

    一旦管理人就要認識簡單的字,至少會寫自己的名字,因為申請木料等都需要負責人親自簽字,而且也要學會一些算數。

    莊子的人都很忙,半個月管事才會找人教一教他們認字。

    現在韓敘得了楊兮兩口子的安排,見韓敘真的教人數數,有上進心的都來了。

    周鈺看著老槐樹下的孩子們,“莊子內的孩子真不少。”

    楊兮看著認真學習的孩子,“天賦好的已經被選走了,這些孩子只能慢慢教,咱們沒那么多人教導所有的孩子,只能讓管事自己安排了。”

    周鈺,“嗯。”

    時間不得人,他們沒時間挨個照顧到,只能選出拔尖的一批。

    向縣,蘇家長子成了花縣縣令,這一消息在無需隱瞞下傳開了,有人想找楊曦軒,自認為第一批跟隨的,理應得到好處。

    然而沒見到楊曦軒就被蘇家懟了回去,蘇家交出了幾代經營的人脈,知道緣由后,哪里還有什么心思。

    哪怕跟了楊曦軒,有些家族也做了兩手準備,家族后手怎么會輕易交出去。

    向縣的家族相對于其他的縣,可以說損失是最小的,哪怕交了隱田,依舊存了大量的糧食等物資。

    楊曦軒誰也沒見,倒是接了這些家族送來的禮單,禮單上吸引人的是糧食。

    楊曦軒從禮單中選出送糧食最多的家族,將手里的盒子遞給莫陸,“你親自將花縣官員選拔的表格送過去。”

    這次他沒允諾花縣家族任何事,一切按照最公平的來,只要有舉人功名的都可得一張選拔表格,填寫表格交到花縣府衙,就可參加花縣官員選拔。
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