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    “抱歉，這么晚了，沒(méi)想到反而住到了你這里來(lái)。”

    稍微有些醒酒了的空桑被出馬仙攙扶著，走進(jìn)了徐子期的家中。

    他們?cè)谌锿秃鹊奶砹耍灾劣诨氐焦哦觌y免有些不太方便。

    恰逢徐子期表示，自己租住的房子距離三里屯并不算遠(yuǎn)，且也有多余的房間，便發(fā)出了邀請(qǐng)。

    空桑想著，徐子期作為劉伯牙的好友，在記憶片段之中，也是最有可能和劉伯牙待在一起的那個(gè)人，便沒(méi)有推辭。

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    映入眼簾的，干凈整潔的單身公寓內(nèi)，撲鼻而來(lái)的沉香讓空桑因?yàn)榫凭a(chǎn)生的頭疼略微有了緩和。

    出馬仙將空桑安置在一旁的沙發(fā)上，不由地翻了個(gè)白眼：“人家侍應(yīng)生都說(shuō)了讓你不要多喝，就你一個(gè)勁兒的猛灌！”

    空桑沒(méi)有理會(huì)出馬仙的吐槽，目光反而對(duì)準(zhǔn)了一旁放置在傘架上的一柄油紙傘。

    只是粗略看去，就能發(fā)現(xiàn)這把油紙傘的做工非常精美，不同于那影樓風(fēng)的地?cái)傌洝忝婵瓷先ズ芄艠悖瑐惚坪跏悄撤N精挑細(xì)選的翠竹，散發(fā)著清幽的香味。

    “這把傘……很精美，而且是手工制作的吧，應(yīng)該很珍貴。”空桑忽然說(shuō)道。

    徐子期泡了一杯茶放在茶幾上，笑了笑：“是啊，那把傘是伯牙送給我的。我和伯牙剛剛認(rèn)識(shí)那一年，他知道我喜歡國(guó)風(fēng)的事物，所以就送了我一把。傘面以月黃為主，圖案是玉蘭花。”

    “玉蘭傘？”空桑眼中露出一絲詫異：“我能看看嗎？”

    “當(dāng)然。”徐子期將玉蘭傘取下放在了空桑手里。

    因?yàn)榫凭年P(guān)系，視線還是有些朦朧。

    空桑細(xì)細(xì)的撫摸著傘面，不由地贊嘆：“劉伯牙準(zhǔn)備這把傘給你，真是有心了！”

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    說(shuō)著，空桑將傘面打開(kāi)。

    精美的染色工藝，撲鼻而來(lái)的一陣若有若無(wú)的青竹的芳香，還有那栩栩如生的玉蘭花圖案，交織成一幅柔美的畫(huà)卷。不過(guò)，畫(huà)面雖然柔和，卻不似嬌柔。反倒有著一種古代文人雅士的儒雅之意，落落大氣。

    出馬仙不由地問(wèn)道：“這玉蘭傘，是有什么講究嗎？”

    空桑收攏玉蘭傘，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“在古代，很多名人雅士，會(huì)選擇贈(zèng)送一些事物給到自己的知己好友。”

    “正所謂紫金簫、白玉琴、水晶棋、離別詩(shī)，這些都是在歷史挖掘當(dāng)中富有盛名的。”

    “玉蘭花的花語(yǔ)，代表忠誠(chéng)，代表誓死不渝的友情。因此，鐫刻著玉蘭花的物件，也就成了表明自己心意的上佳禮物。”

    空桑將玉蘭傘還給了徐子期：“聽(tīng)你剛才的意思，你和劉伯牙不是同學(xué)？”

    徐子期笑著搖搖頭：

    “我雖然有張娃娃臉，但其實(shí)你看看這個(gè)房子也明白了，若是學(xué)生，怎會(huì)住在這里。”

    “我比劉伯牙年長(zhǎng)不少。不過(guò)我沒(méi)有上大學(xué)，目前是在南鑼鼓巷里，跟著一個(gè)老師傅制作一些傳統(tǒng)手工藝品。”

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    “我和伯牙認(rèn)識(shí)，是在古琴班上。我因?yàn)槠鸩降耐恚m然年紀(jì)大了點(diǎn)，也只能在基礎(chǔ)班。恰好和伯牙做了同學(xué)。”

    “他和我不同，在琴道上，他很有天賦。”

    “我也很喜歡和他在一起，他彈琴，我聽(tīng)琴，我能聽(tīng)出他琴聲當(dāng)中的意境。”

    “一來(lái)二去，我們就相識(shí)了。”

    空桑想了想，旋即將從報(bào)社大樓中拷貝出來(lái)的視頻通過(guò)手機(jī)打開(kāi)，并放在了徐子期面前：

    “那……這個(gè)視頻，你有印象嗎？”

    徐子期看著畫(huà)面當(dāng)中，被劉母一把推開(kāi)的劉伯牙，沉默不語(yǔ)。

    一旁悄悄觀察的空桑，明顯感覺(jué)到，徐子期雖然在克制，但是那死死攥緊的雙手已經(jīng)通紅。

    顯然，徐子期現(xiàn)在很憤怒。

    “我的確知道這個(gè)視頻。”徐子期幽幽說(shuō)道：“因?yàn)槟且惶煳乙苍趫?chǎng)。其實(shí)，伯牙一開(kāi)始是在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上，很偶然的機(jī)會(huì)被趙老師發(fā)現(xiàn)的。”

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    “趙老師說(shuō)伯牙是非常有天賦的人。但可惜，他父母對(duì)于成績(jī)這一塊有著非常極端的執(zhí)念。”

    “劉伯牙本身的成績(jī)雖然還算不錯(cuò)，但是也不是頂尖，平日里也悶悶的，沒(méi)什么主見(jiàn)。”

    “一開(kāi)始，伯牙的父母是不樂(lè)意的，直到趙老師對(duì)癥下藥，說(shuō)出考級(jí)可以加分的事情之后，對(duì)方才同意。”
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