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    “還請張兄教我！”

    朱由校愛不釋手的玩弄著手中的發條青蛙，一聽說還有別的東西，卻是兩眼放光。

    張好古也算是有些摸透了朱由校的性子。

    這個皇帝，還是處在少年叛逆期。

    對外界的求知欲很強，

    小時候，他對魏忠賢就十分信任，因為魏公公能時常能弄來些新奇玩意，講著宮外的奇聞逸事，唱曲、踢球、騎馬、射箭想盡一切辦法讓朱由校高興，這種不同尋常的君主臣仆關系，也就成了后來“魏忠賢亂政”的基礎。

    再大一點，朱由校也是跟著孫承宗學習，雖然不是出閣讀書，但是，該有的教育還是要有的。

    作為皇帝的繼承人，朱由校有很多家庭教師，但是只有老孫給他講課的時候，深入淺出，讓朱由校很容易理解，每次都很豁然開朗，很容易就理解，朱由校每次都說老孫讓他心開，這也是孫承宗跟朱由校的私人關系非常好的原因。

    說朱由校是文盲，那純粹就是扯淡。

    而現在，朱由校發現張好古給自己打開了理工科的大門。

    數學，物理，還有化學。

    什么方程式，什么滑輪組，杠桿定理。

    這都是什么腦子的人才能想到這么多稀奇古怪的東西。

    偶爾，從他嘴里還能聽到什么氣候，說什么小冰河時期。

    這些東西更加的新奇，更加貼合自己的愛好。

    所有的一切，都讓朱由校感覺張好古這個人，深不可測，現在發條青蛙搞出來了，朱由校也是有理由相信，張好古一定是可以搞出木牛流馬。

    如果只是一個小小的發條青蛙，朱由校還真的未必就能相信。

    可是現在，張好古通過一個小小東阿發條青蛙，大致讓朱由校接觸到了數學最基本的加減乘除，一元一次方程，二元一次方程，通過各種手段向朱由校展示了什么是杠桿定理，除此之外還有就是滑輪組。

    最起碼，讓朱由校有了一定的科學素養。

    通過張好古傳授的知識，大致的原理他已經知道了。

    這不是經過直覺的判斷，而是經過了科學的分析做出來的總結。

    這種體驗，讓朱由校感覺到十分的新鮮。

    越是如此，朱由校也就越發的感覺張好古的深不可測，就好像是一個巨大的寶庫一般，隨時隨地都有可能爆出許許多多新鮮的玩意兒。

    “張兄，我想拜你為師！”

    回到了客棧，張好古正在泡茶，朱由校卻是冷不丁的開口道。

    噗！
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