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    “聽說了嗎？有大學(xué)的球隊來找隊長呢！好像很有可能直接保送，連高考都不用參加呢！”

    “我也聽人說了，現(xiàn)在就在教導(dǎo)主任的辦公室呢！”

    “不知道隊長會怎么選擇？以他的成績考上東南科技大不是問題，但畢竟保送這種事情更穩(wěn)妥一些，如果是我的話，我肯定就選擇保送了。”

    校園里關(guān)于這件事情都快傳瘋了，馮世強也沒想到，他只是隨口給要好的同事透露了一下，緊接著這件事情被很多人知曉，不論老師還是學(xué)生，都知道了李浩軒碰上這種天大的好事。

    然而，對于李浩軒而言，這件事情就未必是好事。

    教導(dǎo)主任的辦公室里。

    李浩軒正與兩名東南科技大的老師見面，教導(dǎo)主任與馮世強坐在一旁，打算偶爾出聲幫李浩軒說幾句好話。

    “李浩軒同學(xué)，你好，我們是東南科技大招生辦的老師。”一個戴眼鏡有些文弱的男青年主動解釋道，“我姓張，叫張寧，你可以叫我張老師。”

    說完指了指身邊坐著的胖男人，開口道，“這位是周建文老師，你叫周老師就好了。”

    “嗯。”

    李浩軒點點頭，雖然沒有表現(xiàn)出任何倨傲的模樣，但他的語氣卻讓氣氛變得很是怪異。張寧與周建文對視一眼，看到李浩軒并沒有表現(xiàn)出熱情的模樣便有些不太高興。往日里他們哪一次招攬球員不是被濃厚的熱情給包圍的，那些學(xué)生，無一例外都非常激動，對待他們的態(tài)度也非常尊敬。

    哪怕他們只是普通的招生老師。

    然而，李浩軒的態(tài)度雖然明面上沒有表現(xiàn)出來，可兩人總覺得他并不熱衷于這件事情。不過鑒于李浩軒的表現(xiàn)實在太好，兩人也只能硬著頭皮把這件事情辦下去。

    “同學(xué)，我們看過你的比賽錄像，也有人看到過你在現(xiàn)場的水平。客觀地說，你比一般的球員要出色，但也僅此而已，現(xiàn)在的你，只是表現(xiàn)出了潛力。當(dāng)然，能表現(xiàn)出一定的潛力已經(jīng)不錯，但是，潛力也是需要合適的渠道才能開發(fā)的，我們東南科技大在這方面做得就特別好。”張寧一臉驕傲地說道。
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