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    17比10.

    第一節(jié)比賽結(jié)束，高新中學難得領(lǐng)先一次，在李浩軒的帶領(lǐng)下，他們以7分的優(yōu)勢穩(wěn)住了局面。李浩軒一個人獨得11分，而內(nèi)線的程小金拿到2分還有一個蓋帽，盡管球隊主要還是靠他得分，但相比起之前的不斷失誤，隊友們已經(jīng)有了不小的改變。

    就連上夜機歸來的梁寬都打進了一次精彩的突破。

    情況似乎也沒那么糟糕。

    主教練馮世強的臉上掛滿了笑容，場邊的學生們，也為校隊的領(lǐng)先而興奮。局面看似一片大好，可每個人都忽略了坐在替補席上喘著粗氣的李浩軒。

    “浩軒哥，怎么樣了？”程小金遞給李浩軒一瓶水。

    “還行?！?

    李浩軒臉色通紅，沒有立即飲水，而是等待身體冷卻下來。才第一節(jié)而已，汗水已經(jīng)打濕了他的衣衫，不過十分鐘的時間，他都在不停地奔跑，不論是突破還是投籃，或者傳球，替隊友擋拆制造機會。

    休息時間過去。

    第二節(jié)很快開始，有李浩軒的驚人表現(xiàn)，宿市五中采取了包夾他的策略。宿市五中理所當然認為沒人可以突破這樣的戰(zhàn)術(shù)，不料李浩軒依靠自己超強的投籃能力，硬是在包夾中尋找到機會，接連打進了幾次中投。

    第一節(jié)他體能充沛，所以選擇沖進去突破。第二節(jié)他體力開始下滑，于是就配合中投穩(wěn)住了球隊的局面。

    一開始李浩軒的表現(xiàn)很不錯，即使面對包夾，對手也未必能盯住他的投籃?？呻S著時間的消磨，就在宿市五中都準備放棄包夾的關(guān)頭上，李浩軒的命中率開始降低，不僅如此，他的體能嚴重下降，很多時候奔跑起來速度比較緩慢，都是一邊休息一邊控著球。

    “不行。李浩軒體能消耗太快，必須立即換下他，否則到了第四節(jié)根本沒法打?！瘪T世強說完，立刻給技術(shù)臺通報，告訴主裁判準備換人。
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