第(1/3)頁(yè) 其實(shí)就是一些關(guān)于李文筠科研小組的概況,加入后需要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容,還有福利之類(lèi)的。 福利那叫一個(gè)相當(dāng)好。 首先是大學(xué)五年學(xué)費(fèi)全免,每個(gè)月還能領(lǐng)取補(bǔ)貼,完成自己的工作任務(wù)后且對(duì)平時(shí)學(xué)業(yè)學(xué)有余力的基礎(chǔ)上,還可以借用實(shí)驗(yàn)室器材來(lái)做自己想做的研究,發(fā)表論文也只需要和李文筠說(shuō)一聲即可。 若是遇到難題,就算和科研小組的主題研究方向不符合,也可以尋求組內(nèi)成員甚至是李文筠本人的指導(dǎo)和幫助! 簡(jiǎn)直完美,完美到讓人感覺(jué)像是活在夢(mèng)里一樣。 這也是表面的福利,更潛在更深層次的好處也是有的。 比如可以接觸到更高的層次,結(jié)識(shí)更厲害的人,積累人脈,而且有過(guò)這么一段在李文筠科研小組工作的經(jīng)歷,對(duì)日后畢業(yè)之后的就業(yè)或者考研也是極有幫助。 這勢(shì)必是個(gè)人履歷上極其閃耀的一部分!到哪都是別人眼中的香餑餑了。 難怪這么多人削尖腦袋都想要加入…… 有這么多好處擺在面前,就算工作內(nèi)容再怎么苛刻,平日再怎么忙碌疲憊,也顯得有些不值一提了。 “考慮得如何?”李文筠面上的笑容自顧庭安進(jìn)來(lái)后就沒(méi)消失過(guò):“作為新生這年級(jí)中的理論學(xué)霸,工作內(nèi)容于你而言,應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。” “嗯……”顧庭安抿了抿唇,倒是沒(méi)有立刻答應(yīng)下來(lái),反而陷入了一種罕見(jiàn)的遲疑。 “怎么?擔(dān)心自己不能勝任?”李文筠有些好笑地問(wèn)道。 “是的,教授。”顧庭安目光清澈,坦然地應(yīng)了一聲,隨后面上浮現(xiàn)出慚愧:“我年級(jí)排名墊底,更何況我的能力……” 說(shuō)到這,他頓住了,嘆息一聲后失落地?fù)u搖頭。 當(dāng)然,這是故意偽裝出來(lái)的。 李文筠對(duì)他似乎有一種迷一般的信任和看重,這不合理,之前顧庭安與這位教授也沒(méi)有過(guò)任何交集,更別談交情。 所以教授對(duì)他的這種信任與看重到底是源自于哪里呢?。 顧庭安想不明白,只能通過(guò)這種方式,想聽(tīng)聽(tīng)李文筠的理由,不然總覺(jué)得有點(diǎn)不踏實(shí)。 “小伙子,要對(duì)自己有信心嘛。”李文筠面上笑容更甚:“我并不覺(jué)得自己會(huì)看錯(cuò)人。” “啊?”顧庭安抬起頭,滿(mǎn)臉驚訝。 這次倒不是裝的了,他是真的驚訝。 第(1/3)頁(yè)