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    當(dāng)?shù)诙炜荚囬_始時(shí)，還發(fā)生了一件趣事。

    那就是在英語(yǔ)考試之前，蘇昱的英語(yǔ)老師還特意過(guò)來(lái)給他打氣，讓他加油。

    最后，在英語(yǔ)考試期間，英語(yǔ)老師還沒有離開，就在教室外面看著他考試，就在外面來(lái)回轉(zhuǎn)著，可謂是煞費(fèi)苦心了。

    英語(yǔ)老師之所以會(huì)這樣做，也是迫于無(wú)奈的。

    因?yàn)椋谏洗卧驴嫉臅r(shí)候，蘇昱這個(gè)年級(jí)第一，就只有英語(yǔ)考試堪堪及格，而其他考試，卻都是滿分，或者是接近滿分的。

    這樣一來(lái)，這個(gè)英語(yǔ)老師就壓力山大了，在這種分?jǐn)?shù)面前，就顯得她的教育方式不好，才會(huì)讓蘇昱如此偏科，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)才會(huì)這么低，讓她的教學(xué)能力好像比不上其他老師一樣。

    所以，在這個(gè)壓力面前，英語(yǔ)老師就非常希望，也非常迫切蘇昱的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)可以提高起來(lái)。

    可問(wèn)題是蘇昱不來(lái)上課，就算英語(yǔ)老師想要給他開小灶，給他單獨(dú)補(bǔ)課都沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，也就只能在考試的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)他，希望他可以在考場(chǎng)上超常發(fā)揮，得到一個(gè)相應(yīng)不錯(cuò)的成績(jī)。

    英語(yǔ)老師也不指望蘇昱可以考出滿分，只要分?jǐn)?shù)不要太低，有個(gè)120分就讓她很滿意了。

    對(duì)此，蘇昱當(dāng)然是滿口答應(yīng)了，說(shuō)自己是會(huì)爭(zhēng)取考到120分的。

    當(dāng)考試開始后，蘇昱看到英語(yǔ)老師就站在教室外面徘徊，遲遲不愿意離開，這讓他也不想讓她失望，拿到試卷后，就開始奮筆疾書，這讓老師有些欣慰。

    很快，英語(yǔ)考試的聽力部分開始了，而他的書寫速度，依舊是非常快。

    一開始的時(shí)候，英語(yǔ)老師還很欣慰，以為蘇昱是胸有成竹，才可以這么快的答題，這讓她覺得他的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不低。

    但很快，英語(yǔ)老師就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，因?yàn)槁犃Σ糠侄歼€沒有結(jié)束，蘇昱就已經(jīng)翻卷，開始答試卷的另外一面，而問(wèn)題這另外一面，根本就沒有聽力部分。

    這一來(lái)，英語(yǔ)老師很快就確定一點(diǎn)，那就是蘇昱根本沒做聽力部分的題，而是直接跳過(guò)了這部分。
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