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    “而且，蘇昱還打同學(xué)，難道就不用處理了嗎？”吳育興一慌張起來，就開始質(zhì)疑起鄭明遠(yuǎn)來。

    鄭明遠(yuǎn)一皺眉，這個吳育興到現(xiàn)在都沒有看清現(xiàn)實(shí)，這讓他都有些不耐煩了。

    “難道這件事還不夠清楚嗎？就因?yàn)閺埾嗾檬悄愕耐馍詫W(xué)校對他的過錯就要網(wǎng)開一面，就因?yàn)閺埾嗾檬悄愕耐馍跃鸵幏痔K昱嗎?”

    鄭明遠(yuǎn)的幾個反問，讓吳育興的臉都白了。

    直到現(xiàn)在，吳育興才明白過來，原來鄭明遠(yuǎn)什么都知道，之前只是顧忌到彼此的臉面，才看破不說破，但他的胡攪蠻纏，卻是讓鄭明遠(yuǎn)不想再留面子了。

    鄭明遠(yuǎn)又宣布了一件事：“還有，鑒于你的職業(yè)操守問題，我決定先讓你停職，接受學(xué)校的調(diào)查。”

    關(guān)于吳育興濫用職權(quán)，并且利用教導(dǎo)主任這個職位來為自己牟利，行為惡劣，早就讓鄭明遠(yuǎn)想要踢他出學(xué)校，只是想要掌握多一些證據(jù)，或者是看吳育興有沒有悔悟的一天。

    可吳育興現(xiàn)在不知悔改，還是一如既往的濫用職權(quán)，這讓鄭明遠(yuǎn)不想再給他機(jī)會了。

    如果讓吳育興繼續(xù)留在學(xué)校的話，對文昱高中來說，只會敗壞學(xué)校的風(fēng)氣。

    所以，鄭明遠(yuǎn)才會讓吳育興停職，接受調(diào)查，但以吳育興的作風(fēng)而言，基本上是沒有復(fù)職的機(jī)會了，也就相當(dāng)于被學(xué)校開除了。

    “你不能讓我停職，學(xué)校沒有這個資格，沒有教育局的批準(zhǔn)，是不能隨便讓我停職的，我要去教育局告你們，大不了一拍兩散。”到了這一步，吳育興直接撕破臉皮了。

    當(dāng)然，吳育興敢說出這種話，也不是被氣瘋了，而是有一定的依仗。

    教育局的一位領(lǐng)導(dǎo)和他有親戚關(guān)系，他可以當(dāng)上這個教導(dǎo)主任，也是這個領(lǐng)導(dǎo)提攜的。

    所以，吳育興才會有底氣學(xué)校是不能開除他的，沒有教育局的同意，他是不會被停職，這就是他的底氣，也是他為什么敢撕破臉皮的依賴。

    “你可以試試看？”鄭明遠(yuǎn)直接說道。

    當(dāng)即，吳育興走出辦公室，然后給自己的親戚打了電話，但聽了電話后，他卻是臉色蒼白起來，兩腿都在發(fā)抖。

    因?yàn)檫@個電話，讓吳育興知道原來有多位家長聯(lián)名去教育局告他，并且有了十分充足的證據(jù)，這些證據(jù)不但可以輕易吊銷他的教師資格，如果家長追究到底的話，說不定他還會有牢獄之災(zāi)。
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