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    “蘇昱，你又在想什么，我在跟你說話，你沒有聽到嗎？”

    正在盤算著報復計劃的蘇昱，隱隱聽到帶著怒火的聲音，急忙回過神來，“沒有，不是，我都聽到了。”

    “那好，我問你，第一節課為什么曠課，還有你的作業為什么都不寫，你昨天是怎么跟我保證的？”韓亦卿有些生氣的責問道。

    “我跟你保證過，會提高自己的學習成績。”蘇昱這樣回道。

    這第一句話還是讓韓亦卿滿意的，但他很快又說道：“可我沒有保證會寫作業。”

    “作為一個學生，寫作業不是很應該的嗎？”韓亦卿說道。

    蘇昱當即反問道：“為什么要寫作業？寫作業的目的是不是為了提升成績？”

    “可以這樣說。”韓亦卿點頭。

    蘇昱又繼續說道：“如果我可以提升成績的話，那不寫作業也可以，對嗎？”

    “你可以這樣理解，但你的成績很差，如果連作業都不寫的話，那怎么提升成績？”韓亦卿如此說道。

    聽言，蘇昱想了想，說：“我們來打個賭吧？如果在下次考試中，我可以進入班級前十的話，那就不用寫作業，可以嗎？”

    “如果你做不到呢？”韓亦卿順著他的話，問道。

    蘇昱則是說道：“如果我做不到的話，就把我之前沒有寫過的作業全部寫十遍，以后也會每天都寫作業，這樣可以嗎？”

    “好，我答應你，如果你可以考到班級前十的話，就可以不用寫作業。”韓亦卿又補充了一點，“但就算你現在考上，但以后成績會跌落的話，依舊要寫作業。”

    蘇昱很爽快的答應：“沒問題，一言九鼎，就這么說定了。”

    下次考試就是數學考試，而憑著三級的《數學》技能，他決定是完全沒有問題的，就算是高二和高三的數學課程，他都已經掌握了，何況是高一數學，那就更沒有問題了，第一名或許有點難度，但前十的話，就是十拿九穩。

    當蘇昱從辦公室出來的時候，已經得到不用寫作業的特權，雖然之前他也沒有寫過。

    在教室里，韓亦卿不禁自問：“我是不是被他忽悠了？我明明是來教育他的，怎么會和他打這個賭了？他什么時候變成這么會能說會道的？”

    不過，韓亦卿很快這樣安慰自己，“不過沒關系，先給他輕松幾天，等考試結束后，再來教育他。”

    下次考試，就是數學考試。

    而韓亦卿就是高一二班的數學老師，也是數學試卷的出題人之一，這或許就是她會和蘇昱打賭的原因。
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