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    第二天一大早，陳昌言去到辦公室就看到謝枯硯一臉菜色。

    一看就知道是昨晚上沒(méi)睡好。

    “陳老師備完課了？”謝枯硯看到他神清氣爽的樣子，理解不能?！啊?

    “我只是做作業(yè)，你卻要補(bǔ)作業(yè)，不一樣?！标惒孕χ卮稹?

    “哈……”謝枯硯打了個(gè)大大的哈欠，認(rèn)同了他這個(gè)說(shuō)法，“但是，你這精神頭也太好了吧？參加完追悼會(huì)，回來(lái)就直接睡了？”

    不，我跑路跑了一天一夜……陳昌言笑道：“當(dāng)老師，要熬得住啊?！?

    謝枯硯看他的目光，頓時(shí)充滿了職業(yè)性的敬意。

    今天陳昌言的第一節(jié)課就是高二（4）班的。

    一進(jìn)教室，李思倩就用一種灼熱的目光看著他。

    都是雙穿的穿越者，陳昌言倒也沒(méi)準(zhǔn)備對(duì)她瞞身份……只是她這目光，灼熱的有點(diǎn)不對(duì)勁吧？

    不過(guò)，沒(méi)等李思倩說(shuō)話，班上的另一個(gè)女生就先舉手了：“陳老師……整個(gè)世界，發(fā)生了這么大的變故，課本上的東西如果講不下去，我們也可以聊點(diǎn)別的？”

    陳昌言看了她一眼。

    你瞧不起誰(shuí)呢？他雖然是穿越者，但該做的工作，他也絕對(duì)不會(huì)允許自己比土著做得差。

    說(shuō)他講不下去？

    “為什么會(huì)講不下去了？世界發(fā)生變故，就不正常了嗎？”陳昌言手里捻著粉筆頭，微笑道，“上節(jié)課，不是剛剛講了事物的變化發(fā)展原理嗎？”

    “呃……”那個(gè)女生低下頭。

    “李思倩，重復(fù)一遍上節(jié)課的內(nèi)容。”陳昌言直接點(diǎn)名了這個(gè)十二點(diǎn)的灰姑娘。

    不知道方季帶走她之后，她有沒(méi)有得到自己的水晶鞋？

    看她這么灼熱的目光，大概應(yīng)該是得到了比水晶鞋更好的東西。

    而李思倩也是毫不含糊，就站起來(lái)了。

    “事物的變化發(fā)展，指的是一切事物都處于永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展之中，整個(gè)世界就是一個(gè)永恒發(fā)展和不斷變化的物質(zhì)世界。”

    “嗯，發(fā)展是？”陳昌言繼續(xù)說(shuō)。

    “發(fā)展是新事物代替舊事物的過(guò)程?！崩钏假槐车暮芮宄?，看來(lái)作業(yè)確實(shí)是寫(xiě)完了。

    那個(gè)女生看了李思倩一眼，低下頭不說(shuō)話了。

    這個(gè)世界，能容納一切的變化與發(fā)展。

    所以，哪有什么“大變故”是解釋不通的？

    陳昌言看著講臺(tái)下的三十多個(gè)學(xué)生，雖然不吭聲，但好像都期待著他講點(diǎn)什么……

    也是，今天是復(fù)課的第一天。

    今天的第一節(jié)課的老師，都會(huì)面臨著同樣的一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的安全感，以及他們對(duì)出生長(zhǎng)大的這個(gè)世界的質(zhì)疑。

    其中，一小部分同學(xué)的眼睛里，還有那么一絲恐懼。

    雖然陳昌言比他們，只大個(gè)八歲、九歲的樣子，但站在這里，他覺(jué)得自己好像就是臺(tái)下這三十多雙眼睛的方向。
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