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    天地不仁！

    天地不公！

    殺殺殺殺殺殺殺！

    這就是所謂戾氣給姜頁的感覺。

    更準確說，這是給他的媧皇傳人特征的感覺。

    大概只有媧皇傳人的特征，才能將戾氣擬人化，畢竟是“母親”。

    拿訓導主任劇本的先天乾坤功大概是不會有這樣溫柔的做法的。

    只有母親，才會這樣賦予孩子能夠讓她展現溫柔的東西吧。

    至于姜頁這個自稱的父親……

    抱歉，請讓這種熊孩子滾遠一點！

    我不想養了。

    嗯？

    不用養，就揍就行？

    那沒事了。

    問：孩子熊的不行，怎么才能教育好？

    答：先打個半死再說。

    問：有家長護著怎么辦？

    答：連家長一起打個半死。

    問：有制度護著家長怎么辦？

    答：不好好復習然后考研……

    最后一問：為什么要為熊孩子如此費心？

    答：不想費心。如果真的只是熊孩子也不會費心。不過這個被稱為熊孩子的東西是充滿著死亡與毀滅的戾氣，作為喜愛平靜的秩序的普通人類，不想要這個熊孩子打擾到自己。

    即使這里并非自己的世界也是一樣。

    何況本就接了任務。

    “風兮風兮，今可大也?！笨粗叵撵鍤?，姜頁悠悠長吟。

    于是，起風了。

    金風細細？

    不。

    那太溫柔了。

    伏魔雷音？

    不。

    那只是玩笑。

    雖然只是拾人牙慧，作為姜頁來說并不覺得十足有趣，但……

    終究沒有什么不可以。
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